第一課時(shí)

知識(shí)與技能

　　1、指導(dǎo)學(xué)生留心觀察玩的情景。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生通過語言表達(dá)出自己的快樂情感。

過程與方法

　　讓學(xué)生在玩中觀察、體驗(yàn)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)玩的樂趣，感受童年生活的快樂。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：按順序說清楚過程。

　　難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)情緒。

教法與學(xué)法

　　教法：引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　學(xué)法：觀察、體驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備

　　大頭像。

　　一、做游戲，感受玩的快樂

　　老師帶領(lǐng)學(xué)生玩“貼鼻子”的游戲。

　　二、 說游戲，與人分享快樂

　　1、 說說游戲過程中，你覺得最有趣的地方。

　　（引導(dǎo)學(xué)生抓住游戲全過程中，同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)來說，既說做游戲的同學(xué)，又說圍觀的同學(xué)）

　　2、 說整個(gè)過程

　　提醒學(xué)生：可以用“首先……然后……再……最后……”等詞語進(jìn)行組織，使自己的表達(dá)有序。重點(diǎn)說最有趣的地方。

　　三、 寫游戲

　　1、 寫一寫游戲中你感到最有趣、最快樂的地方。

　　2、 讀一讀自己寫的片斷，學(xué)生評(píng)議。

　　評(píng)議要點(diǎn)：聽了他寫的片斷，你感到有意思嗎？

第二課時(shí)

　　知識(shí)與技能

　　1、指導(dǎo)學(xué)生留心觀察玩的情景。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生通過語言表達(dá)出自己的快樂情感。

　　過程與方法

　　讓學(xué)生在玩中觀察、體驗(yàn)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)玩的樂趣，感受童年生活的快樂。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：按順序說清楚過程。

　　難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)情緒。