第一課時(shí)
知識(shí)與技能
1、指導(dǎo)學(xué)生留心觀察玩的情景。
2、指導(dǎo)學(xué)生通過語言表達(dá)出自己的快樂情感。
過程與方法
讓學(xué)生在玩中觀察、體驗(yàn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)玩的樂趣,感受童年生活的快樂。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):按順序說清楚過程。
難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情景,調(diào)動(dòng)情緒。
教法與學(xué)法
教法:引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
學(xué)法:觀察、體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
大頭像。
一、做游戲,感受玩的快樂
老師帶領(lǐng)學(xué)生玩“貼鼻子”的游戲。
二、 說游戲,與人分享快樂
1、 說說游戲過程中,你覺得最有趣的地方。
(引導(dǎo)學(xué)生抓住游戲全過程中,同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)來說,既說做游戲的同學(xué),又說圍觀的同學(xué))
2、 說整個(gè)過程
提醒學(xué)生:可以用“首先……然后……再……最后……”等詞語進(jìn)行組織,使自己的表達(dá)有序。重點(diǎn)說最有趣的地方。
三、 寫游戲
1、 寫一寫游戲中你感到最有趣、最快樂的地方。
2、 讀一讀自己寫的片斷,學(xué)生評(píng)議。
評(píng)議要點(diǎn):聽了他寫的片斷,你感到有意思嗎?
第二課時(shí)
知識(shí)與技能
1、指導(dǎo)學(xué)生留心觀察玩的情景。
2、指導(dǎo)學(xué)生通過語言表達(dá)出自己的快樂情感。
過程與方法
讓學(xué)生在玩中觀察、體驗(yàn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)玩的樂趣,感受童年生活的快樂。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):按順序說清楚過程。
難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情景,調(diào)動(dòng)情緒。
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