教材分析

　　《馬路不是游戲場(chǎng)》是人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第四單元《尋路和行路》中的一個(gè)主題。

　　本單元以兒童所熟悉的生活為基本內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生識(shí)路、行路的一些基本技能，了解一些行路的安全知識(shí)和一些基本的交通法規(guī)。本課重在讓學(xué)生掌握行路的安全常識(shí)，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生了解交通事故的殘酷無(wú)情和不自覺(jué)遵守交通規(guī)則給家庭帶來(lái)的嚴(yán)重后果及對(duì)社會(huì)方方面面造成的影響，懂得生命的寶貴，要珍愛(ài)生命。知道本地有關(guān)交通法規(guī)和常識(shí)。幫助學(xué)生從小養(yǎng)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

學(xué)情分析

　　對(duì)于三年級(jí)的孩子恰恰是家長(zhǎng)剛放手讓他們獨(dú)立上學(xué)時(shí)期，好多孩子上學(xué)放學(xué)都沒(méi)有家長(zhǎng)的接送，而這一年齡段的孩子安全意識(shí)極為淡薄，在馬路上玩耍也是很常見(jiàn)的。因此，有必要幫助他們樹(shù)立馬路安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)交通安全的重要性，讓孩子們了解到違反交通所造成的危害。能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)學(xué)生運(yùn)用觀察、交流等各種辦法搜集、整理關(guān)于交通法規(guī)、交通事故的信息；使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問(wèn)獲取信息的能力。

　　2．通過(guò)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，交流探討本地交通現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通法規(guī)和常識(shí)，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．通過(guò)讓學(xué)生觀察本地的交通現(xiàn)狀，初步懂得交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

　　2．通過(guò)探討分析自覺(jué)遵守交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識(shí)。