一、活動(dòng)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德，是人與人交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。

　　能力目標(biāo)：

　　在實(shí)際生活中，逐步學(xué)會(huì)以禮待人，與人交往時(shí)做到語言文明、態(tài)度和氣、舉止端莊，并能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

　　體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂趣，樹立不講禮貌為恥、講禮貌為榮的交往態(tài)度，并樂于以禮待人。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：如何把禮貌落到實(shí)處，即在實(shí)際生活中與人交往時(shí)，做到語言文明、態(tài)度和氣、舉止得體。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、故事、歌曲

三、活動(dòng)過程：

(一)、引入主題：

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們不能忘記傳統(tǒng)。常言道：與人相處，須與禮相待，人與人之間的相處之道，不外乎與禮為先。今天我們的班會(huì)主題是：友好交往禮為先。請(qǐng)讀課題。

　　同學(xué)們，友好交往禮為先，那禮指的是什么(禮貌、禮儀)

　　對(duì)，那這句話怎樣理解

　　禮貌是友好交往的必要前提。禮貌之重要，自古皆有名人為之注解。孔子言：不學(xué)禮，無以立。(屏幕顯示)

　　可見禮貌這種傳統(tǒng)美德在我們交往中多么重要。

　　同學(xué)們，你們常跟哪些人交往好，請(qǐng)看同學(xué)之間是怎樣交往的。

(二)、情景表演

　　小品1:

　　在教室里，小強(qiáng)正在做作業(yè)。

　　喂，小子。小明走到小強(qiáng)面前，把本子往桌上一扔，快，快，把這題給我算一算，我正忙著呢!小明說完就走了。小強(qiáng)不理他又繼續(xù)做作業(yè)。過了不久，小明走又到小強(qiáng)面前拿起本子一看，埋怨地對(duì)小強(qiáng)說：你怎么不給我解答問題呢小明說完氣呼呼地走了。

　　想一想：小強(qiáng)為什么不給小明解答難題呢

　　點(diǎn)撥：小明，通過同學(xué)對(duì)你的幫助，你現(xiàn)在知道請(qǐng)人幫忙要有禮貌吧。好，你再來請(qǐng)教。

　　小品2:

　　在教室里，小強(qiáng)正在做作業(yè)。小明走到小強(qiáng)面前說：不好意思，打擾一下，我想向你請(qǐng)教一道難題，你有空嗎小強(qiáng)回答說：沒問題。不一會(huì)兒，小強(qiáng)幫小明解答了難題，小明說：謝謝!小強(qiáng)說：謝謝!

　　掌聲響起。從剛才的情景中不難發(fā)現(xiàn)，有禮貌的具體表現(xiàn)是哪些方面是什么隨機(jī)板書

　　同學(xué)們，你們跟老師、同學(xué)交往會(huì)講禮貌，跟家人需要講禮貌嗎我們來討論一下這個(gè)話題：李明同學(xué)說：在家里都是自己人不用講禮貌。(分組討論全班交流)大家很有共識(shí)，自己人也要講禮貌。請(qǐng)看小品：

　　小品1：爸爸下班回到家，兒子迎上去說：爸爸，您回來了，拖鞋在這，您先坐，我給您沖杯茶。 爸爸夸獎(jiǎng)兒子說：你真懂事。

　　小品2：小紅對(duì)媽媽說：媽媽，請(qǐng)您明天幫我買一本《五年級(jí)同步作文》，好嗎媽媽回答說：好的!女兒說：謝謝媽媽!

　　小品3：爺爺和小東一起吃飯，小東對(duì)爺爺說：爺爺，這塊肉好吃，給您。爺爺說：謝謝!

　　他們有禮貌嗎他們真棒!掌聲表揚(yáng)!

　　語言文明是人與人交往必備素養(yǎng)之一。所謂：良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。剛才的情景中同學(xué)們說了哪些禮貌用語(請(qǐng)、謝謝)平常你們跟人交往還用上了哪些禮貌用語(提問)

　　你們真會(huì)講禮貌用語。我們來讀讀這些禮貌用語。

　　見面語: 早上好、晚上好、您好、久仰

　　感謝語: 謝謝、讓您費(fèi)心了、多虧您的幫助、您辛苦了

　　致歉語: 對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙⒑鼙浮⒄?qǐng)多包涵

　　告別語: 再見、請(qǐng)?jiān)賮怼g迎隨時(shí)光臨、一路順風(fēng)

　　禮貌用語句句暖人心，我們要多說禮貌用語。大家來看看這句話，你讀后感覺怎樣我們平常說話注意語氣、說得委婉些，讓當(dāng)事人聽起來樂于接受又舒心。評(píng)價(jià)：你說話真委婉，你真會(huì)說鼓勵(lì)的話。