教學目標:
1、認識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”,會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”,能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協商、淡然一笑、不解”等詞語。
2、概括課文的主要內容,從中受到感染,樹立誠實的美德,做到做錯了事要勇于承認和改正。
3.聯系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。
教學重點:
能聯系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。
教學難點:
能概括課文的主要內容,從中受到感染,樹立誠實的美德,做到做錯了事要勇于承認和改正。
第一課時
教學目標:
1、認識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”,會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”,能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協商、淡然一笑、不解”等詞語。
2、正確流利地朗讀課文。
3、概括課文的主要內容。
教學重點:
1、認識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”,會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”,能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協商、淡然一笑、不解”等詞語。
2、能正確流利地朗讀課文。
教學難點:
概括課文的主要內容。
教學過程:
一、啟發談話,導入新課
當你做錯了事,犯了某種錯誤的時候,你是怎么想的?又是怎么做的呢?今天我們要學習一篇新課文,題目是《裝在信封里的小太陽》,講的是一個犯了錯誤的孩子,在別人的幫助下承認和改正錯誤的故事。
看到這個課題,你有什么疑問可以提出來,大家共同探討。
二、自讀課文,整體感知
1、自讀課文,做到讀準字音,讀通課文。
2、檢查預習,理解詞義
(1)炫耀什么意思?它的近義詞是什么?(夸耀)
(2)價格不菲什么意思?文中指什么價格昂貴?。
(3)誘惑什么意思?文中說誰誘惑了誰?
(4)焦灼什么意思?(著急)
(5)懊悔什么意思?近義詞是什么?(后悔)
3、指名分段讀課文。
4、說說課文講了一件什么事?事情是怎樣發生的,經過怎樣,結果如何?
5、試著給文章分段。
按事情發展順序:
第一部分(第1、2自然段)家境貧寒的庫伯一時經不住誘惑,撿起了同學丟在課桌下的十美元鈔票。
第二部分(第3自然段)講庫伯走出教室后就后悔了。
第三部分(第4—9自然段)講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會,庫伯用特別的方式承認了錯誤,將十美元鈔票還給了丹尼斯。
第四部分(第10—12自然段)講多年以后,庫伯也成了一名警察,由于他勇敢正直,工作努力,成績突出,獲得了總部的嘉獎。
按時間順序:
第一部分(第1—9自然段)講童年的庫伯在教室里撿起了同學丟在課桌下的十美元鈔票,是丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會,庫伯用特別的方式承認了錯誤,將十美元鈔票還給了丹尼斯。
第二部分(第10—12自然段)講多年以后,庫伯也成了一名警察,獲得了總部的嘉獎,在頒獎會上庫伯將小太陽還給了頒獎的丹尼斯的爸爸。
三、練習朗讀課文
1、同桌互讀
2、小組分段讀
四、布置作業
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/714916.htm