教學目標：

　　1、認識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協商、淡然一笑、不解”等詞語。

　　2、概括課文的主要內容，從中受到感染，樹立誠實的美德，做到做錯了事要勇于承認和改正。

　　3.聯系上下文體會句子中一些詞語的意思，主動積累詞語。

教學重點：

　　能聯系上下文體會句子中一些詞語的意思，主動積累詞語。

教學難點：

　　能概括課文的主要內容，從中受到感染，樹立誠實的美德，做到做錯了事要勇于承認和改正。

第一課時

教學目標：

　　1、認識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協商、淡然一笑、不解”等詞語。

　　2、正確流利地朗讀課文。

　　3、概括課文的主要內容。

教學重點：

　　1、認識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協商、淡然一笑、不解”等詞語。

　　2、能正確流利地朗讀課文。

教學難點：

　　概括課文的主要內容。

教學過程：

　　一、啟發談話，導入新課

　　當你做錯了事，犯了某種錯誤的時候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？今天我們要學習一篇新課文，題目是《裝在信封里的小太陽》，講的是一個犯了錯誤的孩子，在別人的幫助下承認和改正錯誤的故事。

　　看到這個課題，你有什么疑問可以提出來，大家共同探討。

　　二、自讀課文，整體感知

　　1、自讀課文，做到讀準字音，讀通課文。

　　2、檢查預習，理解詞義

　　（1）炫耀什么意思？它的近義詞是什么？（夸耀）

　　（2）價格不菲什么意思？文中指什么價格昂貴？。

　　（3）誘惑什么意思？文中說誰誘惑了誰？

　　（4）焦灼什么意思？（著急）

　　（5）懊悔什么意思？近義詞是什么？（后悔）

　　3、指名分段讀課文。

　　4、說說課文講了一件什么事？事情是怎樣發生的，經過怎樣，結果如何？

　　5、試著給文章分段。

　　按事情發展順序:

　　第一部分（第1、2自然段）家境貧寒的庫伯一時經不住誘惑，撿起了同學丟在課桌下的十美元鈔票。

　　第二部分（第3自然段）講庫伯走出教室后就后悔了。

　　第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會，庫伯用特別的方式承認了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。

　　第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績突出，獲得了總部的嘉獎。

　　按時間順序：

　　第一部分（第1—9自然段）講童年的庫伯在教室里撿起了同學丟在課桌下的十美元鈔票，是丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機會，庫伯用特別的方式承認了錯誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。

　　第二部分（第10—12自然段）講多年以后，庫伯也成了一名警察，獲得了總部的嘉獎，在頒獎會上庫伯將小太陽還給了頒獎的丹尼斯的爸爸。

　　三、練習朗讀課文

　　1、同桌互讀

　　2、小組分段讀

　　四、布置作業