【教學(xué)目標(biāo)】

　　人教版二年級下冊第23頁例1、第24頁例2做一做，練習(xí)五第3題、第7題。（也可以根據(jù)本班實(shí)際情況，把例1、例2安排在兩課時(shí)。）

【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、經(jīng)歷探索求商方法的過程，學(xué)會用乘法口訣求商。

　　2、使學(xué)生了解乘法與除法的關(guān)系，能正確地用乘法口訣求商。

　　3、通過學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生提出和解決問題的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　理解用口訣求商的算理，掌握求商的方法，正確求商。

　　【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】投影課件、獎(jiǎng)勵(lì)卡片

【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)鋪墊

　　1、齊背1-6的乘法口訣

　　2、乘法口算并說出所用的口訣：6×32×54×63×45×6

　　3、填空并說出所用的口訣：()×4=28()×6=30

　　5×()=25等

　　二、探索求商的方法

　　1.看圖提出問題

　　師：同學(xué)們算的這么好，猴媽媽要請大家?guī)椭鉀Q一個(gè)難題，你們愿意幫助他嗎？

　　課件出示例1插圖，猴媽媽在干什么？從圖中你都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（一共有12個(gè)桃，分給4只小猴，每只小猴分3個(gè)）

　　師：根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的這3個(gè)數(shù)學(xué)信息，誰能編一道除法解決的問題？（12個(gè)桃，每只猴子分3個(gè)，可以分給幾只小猴？或12個(gè)桃子，平均分給4只小猴，每只小猴分幾個(gè)？）

　　學(xué)生在編題時(shí)要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“平均分”

　　2、教學(xué)多種求商方法

　　教師：可以分給幾只猴子，怎樣列除法算式？

　　（12÷3=）

　　教師：12除以3等于幾，你是怎樣算的？小組商討，求出商。

　　學(xué)生1：我是想，1只猴分3個(gè)，2只猴分6個(gè)，3只猴分9個(gè)，4只猴分12個(gè)，正好分完。所以12÷3=4。