教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征。

　　2、過(guò)程與方法：使學(xué)生在具體的操作思考過(guò)程中學(xué)會(huì)探究圖形特征的方法。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生在自主探究和合作探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成獨(dú)立思考，互相交流，互相幫助的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)探究圖形特征的方法。

　　教 法：演示法、歸納法、啟發(fā)法。

　　學(xué) 法：操作法、總結(jié)法、自主探究和合作探究法。

　　教 具：釘子板、長(zhǎng)方形和正方形紙各一張、課件。

　　學(xué) 具：長(zhǎng)方形和正方形紙個(gè)一張、方格紙、直尺、三角板、小棒、彩筆。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 激情導(dǎo)思

　　1、創(chuàng)設(shè)情景：智慧樹(shù)上智慧果，智慧樹(shù)下你和我，智慧樹(shù)前做游戲，歡樂(lè)多又多。(師唱前一句，引導(dǎo)學(xué)生拍手跟唱后三句。目的在于創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的“智慧樹(shù)”欄目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生仿佛置身于“智慧樹(shù)”欄目。)

　　師：同學(xué)們，你們喜歡看“智慧樹(shù)”欄目嗎?

　　生齊答：喜歡!

　　師： 紅果果姐姐給我們出了一道數(shù)學(xué)題(課件出示)：機(jī)器人身上有哪些平面圖形?

　　生回答：長(zhǎng)方形、正方形、圓形。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們具體說(shuō)一說(shuō)哪部分是長(zhǎng)方形?哪部分是正方形?生回答：嘴、脖子、胳膊、身子、腿是長(zhǎng)方形。頭、手、腳是 正方形。

　　師：生活中還有哪些物體的面是長(zhǎng)方形或正方形?

　　生1：桌子、凳子、黑板是長(zhǎng)方形。

　　生2：地板磚、手帕是正方形。

　　生3：鉛筆盒的面。

　　生4：教室窗戶上的玻璃表面。……