第一課時:從服飾話古今
一、課時目標(biāo):
本課目標(biāo):
1、了解我國服飾與人們生活和社會生產(chǎn)的關(guān)系,由此體會人類的文明進步與社會的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。
課時劃分:二課時
二、教學(xué)流程:
活動一:引入學(xué)習(xí)
(一)服飾與氣候的關(guān)系。
1、同學(xué)們,老師帶來了兩張照片。請大家看看,認識照片上的人嗎?你們能否看出,這兩張像片各是什么季節(jié)照的?
2、你是從哪里看出來的? (板書: 服飾)
3、同學(xué)們根據(jù)老師穿的服飾,準(zhǔn)確地判斷出了冬季和夏季,由此可以知道服飾與什么有關(guān)? (板書:季節(jié)氣候)
(二)服飾與職業(yè)的關(guān)系。
1、請大家看大屏幕的圖像,說一說他們是從事什么工作的?
2、你們是根據(jù)什么斷定的?
3、由此看來,服飾還與什么有關(guān)? (板書:職業(yè))
(三)剛才我們知道了服飾與季節(jié)氣候、職業(yè)有關(guān),那么服飾還和什么有關(guān)呢?
小結(jié):同學(xué)們,通過剛才的探究,我們知道了服飾與季節(jié)氣候、職業(yè)身份、經(jīng)濟水平、制作技術(shù)等有關(guān)。接下來,我們用服飾與相關(guān)事物的聯(lián)系,來了解當(dāng)時社會的情況。
活動二:服飾起源與人類文明進步
1、下面,讓我們穿越時空,走進遠古。
(出示兩張圖片,分別是赤身裸體和穿樹葉的遠古人。)
2、請同學(xué)們看這兩幅圖,同是遠古的人,有什么不同?(一張圖片上的遠古人沒穿衣服,一張是穿了樹葉的。)
3、遠古時期的人們從赤身裸體到懂得用樹葉遮身,從這一過程中,你可以猜測出什么?
小結(jié):人類在相當(dāng)長的時間里不知道要穿衣服,大家赤身裸體地走來走去,認為是很自然的事,后來人們懂得了遮羞,他們開始用樹葉來遮擋自己的身體,這是人類文明史上的一大進步。( 板書:人類進步)
4、(出示遠古人用樹葉遮身和穿獸皮的圖片)
師:從用樹葉遮身發(fā)展到用獸皮做衣服,你還能猜測到什么呢?
(樹葉和獸皮相比,哪種的保暖性好?)
小結(jié):也就是從這一點,人們推測出,很多年前我們的地球,氣候四季如春,既無嚴(yán)寒,又無酷暑。后來地球開始逐漸變冷,當(dāng)嚴(yán)寒降臨的時候,人們龜縮在洞穴里,生火取暖,要出洞去打獵、采集時,他們就用獸皮來御寒。
5、(出示教材上第一副圖)同學(xué)們看,這個古人在做什么?用什么來縫衣服?為什么是用的骨針?那我們現(xiàn)在用的是什么縫制衣服?
小結(jié):據(jù)考古發(fā)現(xiàn),早在幾萬年前,我們的祖先就能用骨針來縫合獸皮做衣服了,這可是人類服裝史上的一大進步。當(dāng)然,和我們現(xiàn)在相比,當(dāng)時社會制作水平還是相當(dāng)?shù)拖隆?/p>
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