故事概要:
有一只鱷魚牙很疼,他拖著下巴要去找牙醫(yī)看病,但是他很害怕,一路上都很緊張,他走啊走啊,終于走到了牙醫(yī)的家,因為他知道非見到牙醫(yī)不可。牙醫(yī)知道鱷魚要來看病,也很害怕,他也不想見到鱷魚,但是他也知道非見到鱷魚不可。鱷魚走進(jìn)了牙醫(yī)的家,他們還是見面了,之后會發(fā)生什么事情呢?
圖畫賞析:
封面上一只鱷魚和一位牙醫(yī)占據(jù)了大部分空間,突出了故事的主角;牙醫(yī)正在拿著工具指向鱷魚的嘴,彰顯故事的主題;牙醫(yī)和鱷魚因害怕表現(xiàn)出的緊張而復(fù)雜的表情引發(fā)讀者無限的聯(lián)想。而這種害怕緊張復(fù)雜的表情恰好與人物上方題目中粗黑線條的“怕怕”相呼應(yīng)。牙醫(yī)要對鱷魚做什么?鱷魚怎么了?會發(fā)生什么事情呢?他們?yōu)槭裁磿沁@種表情?一連串的疑問,激發(fā)起讀者的好奇心和對故事閱讀的興趣。
跨頁的形式,可以使視野非常寬闊,讀者能夠充分感受畫面的生動性;每幅畫面僅有的一兩句話,表達(dá)出了畫面人物同樣的表情和心理;鱷魚和牙醫(yī)重復(fù)性的語言顯得格外突出,符合幼兒的認(rèn)知和語言發(fā)展特點;故事最后點明了故事的主旨,給讀者一定的教育和啟示。
本繪本涉及到的領(lǐng)域:

講故事:
一、故事之前
1.提問交流
你認(rèn)識鱷魚嗎?你認(rèn)識牙醫(yī)嗎?你的牙齒在哪里?你每天刷牙嗎?如果你的牙疼該怎么辦呢?
2.產(chǎn)生話題,預(yù)設(shè)內(nèi)容
今天我們就來講一個《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》的故事,故事中會發(fā)生什么事情呢?
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