教學目標：

　　1、在班集體中，能和同學交流、分享感受、想法和活動效果。

　　2、感受與體會到自身進步的腳印，并愿意朝著新的目標努力。

　　3、能夠顧惜書本和文具。

　　德育目標：

　　1、通過交流與暢談，增強努力向上的信心，逐步養成良好的行為習慣。

　　2、保護書籍，培養顧惜勞動效果的感情。

　　教學重點：

　　1、引導學生學會積累經驗，不時總結自身的進步效果，增強天天向上的信心，逐步養成良好的行為習慣。

　　2、學會顧惜書本和文具，珍惜他人的勞動效果。

　　教學準備：

　　1、教師：準備在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（蘋果形）、心愿樹、生長袋的樣子、課件、錄音故事。

　　2、學生：準備暑假作業、小手工、小制作、圖畫、照片、書法、編織、貼畫、插花、旅游日記、小詩，等等。書本文具等頭飾

　　教學課時

　　1課時

　　優秀教案：

　　教師以自身的暑假生活導入----學生交流自身的暑假生活---展示暑假作品---評選優秀作品---交流自身的心愿---生長包---加強交流、激發信心，增強天天向上的信心。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　教師展示自身暑假的一些旅游照片、作品，同學們，你們在暑假里最高興的事是什么？學到了什么身手？下面就請大家以小組為單位進行交流。

　　二、小組進行交流，和同桌一起分享快樂。

　　1、交流自身最高興的事。

　　2、交流暑假中的作品。

　　三、我們快樂的暑假生活

　　1、設置幾個小組，每組為一個展臺，學生將自身的作品分類擺放在九個桌上，每個桌上擺上一個字組成“我們快樂的暑假生活”

　　2、指名講講作品中的故事

　　3、評選出優秀作品，每人發給九朵小紅花，在每個組中選出一件你最滿意的作品，把花投進相應的小盒中。

　　4、把優秀作品做成展板。

　　四、美好的小心愿

　　1、我們的暑假過的真是豐富多彩，暑假已經過去，我們又迎來了新的一學期，我們已經升入了二年級，我們有許多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自身的心愿。

　　（板書:我升入了二年級）

　　2、把自身的心愿寫在心愿欄里，組內交流。

　　3、教師出示一棵心愿樹，請把自身的心愿掛在心愿樹上。貼在班內。有了美好的心愿，還要為美好的愿望付出努力，希望每一位同學都能實現自身的美好愿望。

　　五、生長包伴我生長

　　教師舉起事先準備的生長包，課后回到家中，在家長的協助下，制作一個生長包。以后，把自身寫的字，畫的畫，得的小紅花，成果冊、獎狀等進步效果，放進包中。一年之后看看自身生長的腳印。