一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知識(shí)與能力：培養(yǎng)學(xué)生自主地從不同渠道獲得信息資源的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作歸納綜合的能力；了解有關(guān)”馬”的文化知識(shí),進(jìn)而認(rèn)識(shí)到中國(guó)歷史積淀的博大精深的文化智慧與內(nèi)涵,豐富學(xué)生文化素養(yǎng)；樹(shù)立勤勞懇干的精神品質(zhì)．

　　2．過(guò)程與方法：教師按學(xué)生的興趣以及有關(guān)馬的知識(shí)性質(zhì)把學(xué)生分成六個(gè)小組；

　　自主探究實(shí)踐活動(dòng)，三五天內(nèi)進(jìn)行收集整理，小組歸納相關(guān)課題的知識(shí)；

　　活動(dòng)課展示，由每個(gè)小組的組長(zhǎng)主持本組的展示．

　　3．情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,并樹(shù)立崇尚真知的情感．

　　二、設(shè)計(jì)理念：以活動(dòng)的形式培養(yǎng)學(xué)生自主獲取真知的能力,重在收集信息,處理信息的能力.

　　三、資源與教具：報(bào)刊、書(shū)籍、字詞典、投影儀|、其他相關(guān)資料.

　　四、活動(dòng)展示：

　　1．教師播放的歌曲，導(dǎo)入

　　課題．

　　2．馬――人類(lèi)很早便征服的剽悍的動(dòng)物,它和人類(lèi)同生死,共榮辱,數(shù)千年來(lái),風(fēng)風(fēng)雨雨,成為人忠實(shí)的朋友,今天,讓我們一起走進(jìn)馬的世界．與馬共舞．

　　3．下面有請(qǐng)第一個(gè)小組的組長(zhǎng)()上臺(tái)，主持你們收集內(nèi)容的展示.第一小組組長(zhǎng)（）上臺(tái)主持：……

　　4．

　　第一小組讓我們知道了＂馬字的歷史＂了解了天下名馬，下面我們有請(qǐng)第二小組的組長(zhǎng)為我們展示更多的有關(guān)馬的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、名句．跟著他們?nèi)タ纯粗腥A民族在馬字上作出了怎樣的創(chuàng)造．

　　第二組組長(zhǎng)（）上臺(tái)主持：……以此往下請(qǐng)出其他各組的組長(zhǎng)主持課堂．……

　?。担诹M組長(zhǎng)主持完，教師提出如下問(wèn)題，供學(xué)生討論：

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，你認(rèn)為是先成為千里馬重要呢？還是先有伯樂(lè)更重要？

　　６．生討論……