教學目的：

　　1、了解香菱的性格。

　　2、香菱學詩給我們學習上的啟示。

　　3、體會小說塑造人物形象的手法。

　　教學重點：

　　引導學生分析香菱學詩的過程，從香菱身上找到學習語文的啟示。

　　教學安排：一課時。

　　教學步驟：

　　一、導入新課

　　《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢游“太虛幻境”，翻看畫冊時，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。大家知道這首判詞說的是誰嗎？這首判詞說的就是今天這篇小說的主人公——香菱。

　　1、簡介香菱身世。

　　香菱是一個從官宦小姐淪為奴婢的悲劇人物。她有著不幸的命運：從小遭受災難，被拐賣，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，終于淪為侍妾，受盡折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住進了大觀園，有機會接觸大觀園內這許多富于才情的少女們，特別是像林黛玉這樣的才女，萌發了強烈的精神追求，本文就是從香菱刻苦學詩寫起的。后來正妻金桂一來，她的命運更為不堪，很快便被折磨死了。

　　2、作者簡介。

　　曹雪芹(約1724～1764)，名霑，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的號。清代小說家。

　　3、《紅樓夢》簡介。

　　《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現實主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰的過程，在充分揭露地主階級貴族集團腐朽本質及其必然沒落的歷史命運的同時，也歌頌了這個階級中具有叛逆精神的青年和某些奴隸的反抗行為。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風、襲人、香毛等一系列富有典型性格的藝術形象。全書規模宏大，結構嚴謹，不僅鏡子般地反映了封建社會晚期廣闊的現實生活圖景，而且廣泛地涉及我國古代的文化常識如官制、儀禮、建筑學、醫學、音樂、繪畫等，有“中國封建社會的百科全書”之稱。