教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖，認(rèn)識(shí)氣候的特點(diǎn)，體會(huì)世界各地區(qū)的氣候差異及復(fù)雜多樣。

　　2．運(yùn)用世界氣候類(lèi)型分布圖，說(shuō)出世界主要?dú)夂蝾?lèi)型及其分布地區(qū)，認(rèn)識(shí)世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布規(guī)律。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解各地氣候的差異。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能夠在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布地區(qū)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一. 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　在上新課之前，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊最高的視頻。（多媒體播放“一秒鐘的世界”）學(xué)生自由暢談自己的觀點(diǎn)。

　　師：你們想過(guò)沒(méi)有，為什么這段視頻能使人們?nèi)绱烁叨鹊闹匾暷兀?/p>

　　生：氣候不斷地變暖，給人類(lèi)帶來(lái)沉重的壓力。

　　師：氣候不斷地變暖，給人們帶來(lái)沉重的壓力，我們能不能離開(kāi)氣候而生活？（不能）這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書(shū)——第四節(jié)世界氣候

　　講授新課

　　學(xué)生帶著四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。

　　問(wèn)題：氣候的地區(qū)差異

　　1、氣候的兩大要素？

　　2、根據(jù)氣候差異可將世界氣候可分為幾大類(lèi)？

　　世界氣候類(lèi)型的分布

　　3、讀圖3.28，世界氣候分布的規(guī)律？

　　4、讀圖3.28，溫帶地區(qū)氣候類(lèi)型的分布規(guī)律？

　　——?dú)夂虻膬纱笠?/p>

　　（過(guò)度：氣候是與我們息息相關(guān)的，所以有關(guān)于氣候的網(wǎng)絡(luò)游戲走進(jìn)了我們的世界，那就是（王者世界），這節(jié)課，老師就帶你們走進(jìn)地理版的“王者世界”，讓你們開(kāi)開(kāi)心心玩游戲，輕輕松松學(xué)知識(shí)。）

　　游戲內(nèi)容：“王者世界”分成三大板塊：“熱帶世界”“溫帶世界”“寒帶世界”。

　　口號(hào)：玩轉(zhuǎn)王者世界，做金牌氣候師。