活動目的：

　　1、辨別兩種不同的聲音，使幼兒對聲音產生探究的欲望。

　　2、培養幼兒的操作興趣，發展觀察里，注意力以及對科學活動的喜愛。

　　活動準備：

　　1、空八寶粥罐子、紅豆、米若干

　　2、錄音機，舞曲音樂

　　活動過程：

　　一、介紹新朋友罐頭寶寶。

　　1、 教師與幼兒拿著空罐頭寶寶一起跳舞

　　師：今天老師帶來了新朋友與小朋友一起來做游戲。

　　二、給罐頭寶寶喂食

　　1、 師：罐頭寶寶與小朋友玩得真高興，可是他們的肚子有點餓了，怎么辦呢？（喂東西給他們吃）

　　2、師：你知道罐頭寶寶喜歡吃什么東西呢？

　　（讓幼兒隨意地說說罐頭寶寶吃的東西）

　　3、 師：你們覺得罐頭寶寶喜歡吃這么多東西，那我們來瞧瞧他們到底喜歡吃什么，看看你們有沒有猜中了。

　　教師邊說邊用視頻轉換儀出示米和紅豆

　　4、 師：你們愿意給罐頭寶寶喂食嗎？

　　后面都是為罐頭寶寶準備的這些食物，呆會請小朋友來選擇一種食物喂給你手里的罐頭寶寶吃，然后我們把罐頭寶寶輕輕搖搖，用你的耳朵來聽一叮你手里的罐頭寶寶會發出什么好聽的聲音。

　　幼兒拿好自己手里的罐頭寶寶到活動室后面給罐頭寶寶喂食，教師巡回指導，提醒幼兒注意不要讓把食物弄在地上，罐頭寶寶吃好后輕輕地搖一搖罐頭寶寶。

　　三、分辨罐頭寶寶發出的聲音。

　　1、 師：現在請小朋友拿好你的罐頭寶寶輕輕地回到自己的坐位，把你的罐頭寶寶藏在椅子下面。

　　2、 師：剛剛我們給罐頭寶寶喂了好吃的食物，誰愿意來讓你的罐頭寶寶發出好聽的聲音。

　　請幼兒上前來示范用罐頭寶寶發出聲音。

　　3、 師：這個小朋友的罐頭寶寶發出了什么好聽的聲音呀！

　　鼓勵幼兒能用一些簡單的詞來說說聽到的聲音。

　　4、那你們知道他給罐頭寶寶喂了什么好吃的東西嗎？

　　讓幼兒來猜測罐頭發出的聲音是因為吃了什么東西。并用視頻轉換儀來驗證幼兒的說法。

　　5、請能發出相同聲音的罐頭寶寶來一起唱唱歌。

　　6、師：誰還愿意到前面來讓你的罐頭寶寶發出不一樣的聲音呢？

　　教師請給罐頭寶寶喂另一種食物的幼兒帶他的罐頭寶寶上前去示范罐頭發出的聲音，教師引導幼兒能聽清聲音，知道罐頭里喂的是什么食物。

　　四、幼兒相互交換罐頭寶寶

　　1、 讓幼兒嘗試聽不同的聲音。

　　師：現在要請小朋友來玩個游戲，剛才你們都知道兩種不同的食物喂給罐頭寶寶會發出不同的聲音，請剛剛給罐頭寶寶喂過米的小朋友和剛剛給罐頭寶寶喂過紅豆的小朋友交換一下手里的罐頭寶寶。

　　讓幼兒去尋找另外一種聲音的罐頭自己來嘗試傾聽。

　　五、請幼兒帶著罐頭吃飽了的罐頭寶寶一起運動一下。

　　幼兒園小班科學教案：有趣的車輪

　　幼兒園小班科學教案：有趣的車輪

　　活動目標：

　　通過活動，進一步鞏固數字1~~4的實際意義，并能夠靈活地運用。

　　活動準備：

　　教學掛圖《停車場內》。

　　活動重點：

　　進一步鞏固數字1~~4的實際意義

　　活動難點：

　　能靈活運用數字1~~4。

　　活動過程：

　　1、找不同輪子的車：

　　出示各種“車”，引導幼兒看看、找找這些車的區別：

　　――“這兒有許多車，請你們來找一找，它們有什么不一樣。”

　　引導幼兒口手一致地數數。

　　教師對幼兒講述的內容進行小結，強調車輪的數量不同。

　　2、進停車場：

　　介紹游戲的玩法、規則：

　　――“請你來做小司機，先數數你的車有幾個輪子，再看著停車場上的數字的多少把車子停進去。”

　　幼兒操作，進行游戲。

　　師生共同檢驗是否按每個停車場的要求停放車輛。

　　教師對幼兒在操作中所用的方法進行小結。

　　2、按數取車：

　　教師給幼兒每人一張停車卡，準備游戲。

　　師生或幼兒結伴辨認停車卡上的數字。

　　幼兒按停車卡上數字的大小去取相應數量車輪的車子。

　　幼兒相互檢驗游戲的結果。

　　幼兒園小班科學教案：有趣的肥皂