關于學期教學計劃模板集合五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，為了以后教學質(zhì)量不斷提高，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家整理的學期教學計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期教學計劃 篇1

　　在深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的今天，實驗教學、電化教學對于培養(yǎng)學生的實踐能力，更新教師的教學手段方面顯得尤為重要；另外，現(xiàn)在是知識大爆炸的時代，擴大學生在校的閱讀量已成為刻不容緩的事情，這就要求我們必須把學校的圖書借閱工作做好，盡可能滿足學生日益增長的求知欲。為此，特制訂我中心校20xx年實驗教學、電化教學及圖書工作計劃如下：

一、指導思想：

　　以中共中央《深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育》的會議通知及教育部《基礎教育課程改革實施綱要》的精神為指針，加大對各校實驗教學、電化教學及圖書工作的監(jiān)管、督導力度，使各校扎實做好這三項工作，把它們擺在重要的位置上來，最終達到促進學生能力提高的目的。

二、工作措施：

　　1、加強領導、建立組織。

　　一項工作如果沒有強有力的領導，那么它就不可能獲得明顯的成效。因此，我中心校首選要做的就是加強對這項工作的領導力度，建立中心校實驗教學、電化教學及圖書借閱工作領導小組。組長：袁玉欽副組長：王景海、趙丙申成員：各校教導主任領導小組各成員的職責為：組長袁玉欽負責全面工作的領導，重點督促各校校長及時完成相關的“硬件”建設，副組長王景海、趙丙申具體負責對各校的實驗教學、電化教學及圖書工作進行檢查、指導與考核，同時要制定中心校的計劃、考評方案及考評細則，各組員負責依照中心校的計劃、方案、細則制訂本單位的計劃、考評方案及考評細則并認真貫徹落實。

　　2、目標管理、期期考核。

　　任何一項工作如不納入目標管理，缺乏科學考評的話，將無法激勵起從事者的積極性，因此，必須把它納入目標管理，并且期期進行考核，我中心校將在20xx年的責任目標中加入各校實驗教學、電化教學及圖書借閱工作的責任目標，并制作出專項的考評細則，每期堅持一次考評，考評結(jié)果將納入各單位的年度考評積分。

　　3、組織競賽、以賽促教。

　　為進一步督促各校對這三項工作的重視程度，我們每期還將組織兩次競賽，分別是學生實驗操作競賽及讀書活動競賽，競賽設團體獎、個人獎，個人獲獎之和為團體獲獎。按名次分別計10、8、6、5、4，后三名不計分，競賽成績納入各單位年終積分。

　　4、以獎代補，鼓勵先進。

　　我中心校對各項工作都是引入競爭激勵機制，對實驗教學、電化教學及圖書工作仍將一如既往的堅持以獎代補，鼓勵先進的做法。我們將對此項工作中成績突出的個人進行物質(zhì)獎勵，對課件制作、教具制作獲獎按級別給予1000元、500元、400元、200元、100元不等的獎勵，同時每人次還給學校分別加計15、8、6、4、2不等的積分，以此來調(diào)動各校工作的積極性。

三、工作目標：

　　1、轄區(qū)各中小學演示實驗開出率為100%，分組實行開出率95%，語文、英語、數(shù)學、歷史、地理等學科采用電化教學每期每科不少于30節(jié)。

　　2、實驗室、儀器室的管理保持在20xx年省“兩基”檢查時的水平。

　　3、各校實驗室不得被擠占。

　　4、積極參加各級各類課件制作、教具制作、實驗教學優(yōu)質(zhì)課等活動，爭取好的成績。

　　5、定時足額收交電教代辦費、英語錄音磁帶款、學具款等。

　　總之，通過努力，確保我中心校20xx年度的實驗教學、電化教學及圖書借閱工作在各級檢查、評比、考評中名列前茅，再上臺階。

學期教學計劃 篇2

　　為了搞好本學期高一地理的教學，根據(jù)新課標的要求，特制定如下計劃：

一、備課組集備時間地點：周一下午第三節(jié)3號樓教師休息室。

二、本學期還將根據(jù)新課改的要求，開設相關的校本課程選修課，并充分利用我校先進的天文設備繼續(xù)開展天文興趣小組活動（詳細計劃另行擬定）。

三、至少開一次面向全校的公開課（由李玉能老師承擔）

四、具體教學進度如下：

　　周別（日期）章節(jié)與內(nèi)容計劃課時（節(jié)）

　　第一周開學

　　第二周(3月5號—11號)第一章第一節(jié)人口的數(shù)量變化2

　　第三周(3月12號—18號)第二節(jié)人口的空間變化1

　　第三節(jié)人口的合理容量1

　　第四周(3月19號—25號)問題研究如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象1

　　第二章第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)（1）1

　　第五周(3月26號—4月1號)第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)（2）1

　　第二節(jié)不同等級城市的服務功能1

　　第六周(4月2號—8號)第三節(jié)城市化1

　　問題研究從市中心到郊區(qū)，你選擇住在哪里1

　　第七周(4月9號—15號)第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇1

　　第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型1

　　第八周(4月16號—22號)第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型1

　　問題研究家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)是什么樣1

　　第九周(4月23號—29號)期中考試、講評2

　　第十周(4月30號—5月6號)五一長假

　　第十一周(5月5號—13號)第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇1

　　第二節(jié)工業(yè)地域的形成1

　　第十二周(5月14號—20號)第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)2

　　第十三周(5月21號—27號)問題研究煤城焦作出路何在1

　　第五章第一節(jié)交通運輸方式和布局1

　　第十四周(5月28號—6月3號)第二節(jié)交通運輸布局變化的影響1

　　問題研究北京的自行車是多了還是少了1

　　第十五周(6月4號—10號)第六章第一節(jié)人地關系思想的演變1

　　高考可能耽誤1節(jié)

　　第十六周(6月11號—17號)第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐1

　　問題研究綠色食品知多少工資1

　　第十七周(6月18號—24號)期末復習2

　　第十八周(6月25號—7月1號)期末考試、講評