教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)“自”、“己”等12個(gè)生字,會(huì)寫“自”“己”兩個(gè)字。
2.正確流利地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,懂得從小要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學(xué)會(huì)生活本領(lǐng)。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
2.懂得媽媽為什么要讓小鴨、小鷹自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的道理。
3.認(rèn)字和練習(xí)朗讀。
教學(xué)準(zhǔn)備:
小鴨子、小鷹貼圖、頭飾、課文插圖、教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
1.會(huì)讀本課生字,學(xué)會(huì)在生活中主動(dòng)識(shí)字。
2.認(rèn)真書寫生字。
教學(xué)步驟:
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
(一)小朋友,今天有兩位新朋友來(lái)到了我們中間。看,是誰(shuí)啊?(出示小鴨和小鷹圖)快跟他們打聲招呼吧!我們今天學(xué)習(xí)的課文〈自己去吧〉就是講了他們倆的故事。
(二)出示課題〈自己去吧〉。誰(shuí)會(huì)讀?指名讀。認(rèn)讀生字:自、己、吧。
讀題目時(shí)你想告訴大家應(yīng)該注意哪些些什么呢?齊讀。
二、自學(xué)課文,認(rèn)讀生字
(一)先聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧!想一想:小鴨和小鷹要學(xué)什么本領(lǐng)?
(二)你們有沒(méi)有本領(lǐng)把這個(gè)故事讀準(zhǔn)讀通呢?請(qǐng)大家在拼音朋友的幫助下自己讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍,把課文讀通順。
(三)自學(xué)反饋:
1.剛才看小朋友讀得這么認(rèn)真,小鴨想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙:教教它認(rèn)生字。出示生字,把你讀得準(zhǔn)的教給它?(指名教,一起教)
2.小朋友你們可真是能干的小老師,小鴨可高興了,想和你們你們做個(gè)小游戲,好不好?大屏幕出示拼音,生拼字,并讀生字。
3.看來(lái)小朋友的識(shí)字本領(lǐng)真不錯(cuò)。那朗讀怎么樣呢?是否做到讀通讀正確了呢?誰(shuí)愿意讀其中的一段給大家聽(tīng)一聽(tīng)。其他小朋友認(rèn)真聽(tīng),給他們當(dāng)小老師,說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn),指指不足。
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