教學目標

　　1、學會本課生字，能正確書寫、運用。

　　2、在有感情地朗讀中體會作者遣詞造句的準確，養成積累好詞佳句的習慣，背誦自己喜歡的段落。

　　3、能讀懂課文主要內容，感受海南島的富饒美麗，激發學生熱愛祖國大好河山的感情。

教學重點

　　品讀課文，感受海南島的神奇與美麗。

教學準備

　　教師：多媒體課件，收集有關介紹海南島的圖片和資料。

　　學生：在中國地圖上找到海南島的位置；收集有關介紹海南島的圖片和資料。

教學時間

　　1~2課時

教學過程

一、激趣引入，初步感受

　　1、欣賞音樂：《請到天涯海角來》。

　　2、師談話揭題：孩子們，歌中介紹的天涯海角就在我們今天要了解的地方海南島上。要體驗海南島的神奇與美麗，當然百聞不如一見。同學們想身臨其境去領略一下海南島的風光嗎？讓我們一起踏上南海上的明珠海南島。

二、通讀課文，了解大意

　　1、學生自由讀課文。用自己喜歡的符號勾畫出不認識的生字及不理解的詞語，并用自己喜歡的方式認識生字，理解詞語。

　　2、學生互相交流認字情況。

　　3、學生分段讀課文，學生互相評議、正音。

　　4、通讀全文，在了解課文大意和各段意思的基礎上交流看到了哪些景物，你最想說的話是什么。

三、學習第一段，整體感知

　　1、自讀第1段，說說第1段主要講的是什么。

　　2、欣賞圖片：感知萬里碧波和富饒美麗。

　　3、指導朗讀，體會萬里碧波上的明珠海南島的富饒美麗。