教材簡析：

　　在西雅圖的土地上，回蕩著印第安酋長西雅圖的著名演說。以飽含深情的語言，向我們表達(dá)了印第安人對這片土地的留戀和眷顧，表達(dá)了人們對土地的愛。

知識目標(biāo)：

　　１、學(xué)寫本課生字，正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞語。

　　２、有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。

能力目標(biāo)：

　　揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達(dá)上的特點。

情感目標(biāo)：

　　體會人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的關(guān)系，懂得應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園。

教學(xué)重點：

　　通過誦讀，感悟優(yōu)美的語言，感受人與自然息息相關(guān)的情感。

教學(xué)難點：

　　理解含義深刻的語言；通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獲得對自己生存的土地、家園的深刻認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。

教具：

　　多媒體

教學(xué)設(shè)計：

一、課前交流，導(dǎo)入新課。

　　1、課前配樂欣賞西雅圖的美麗風(fēng)光圖，從而引出“西雅圖”這個城市。

　　2、教師：西雅圖是美國西北最大的海岸城市。原來，那里可是印第安人的領(lǐng)地。印第安人對土地有著深深的感情。大家想不想去了解？

　　3、這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)15課《這片土地是神圣的》。

　　4、齊讀課題。

　　5、理解“神圣”，帶著神圣的感覺再齊讀課題。

二、檢查預(yù)習(xí)。

　　1、詞語認(rèn)讀。

　　圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤 善待

　　松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀 閃閃發(fā)光

　　2、理解課文。

　　讀了這篇課文，你有什么感受或體會？（熱愛土地）