[設(shè)計(jì)意圖]
日常生活中,物體的滾動(dòng)現(xiàn)象是常見的,也是幼兒樂于探索的。如:幼兒在玩皮球的時(shí)候,總喜歡把球放到滑梯上讓它自由滾落,或者用手推、用腳踢等,在玩的過程中不自覺地進(jìn)行無意識(shí)的嘗試,在嘗試中去發(fā)現(xiàn)其中的“奧妙”。平時(shí)在玩積木和筆及其它玩具時(shí)常會(huì)不自覺地讓它們?nèi)L動(dòng),這種無意識(shí)的嘗試讓我想到有必要引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)一些原理。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、通過探索,發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)物體的形狀特征。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和它們的關(guān)系。
3、體驗(yàn)自己身體滾動(dòng)帶來的快樂。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、球、瓶、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。
2、適合滾動(dòng)的場(chǎng)所、墊子。
[活動(dòng)過程]
(一)探索發(fā)現(xiàn)會(huì)滾的物品
1、談話引發(fā)幼兒的探索興趣:今天,老師給小朋友們準(zhǔn)備了很多好玩的東西,想不想玩啊?(想!)
玩的時(shí)候可是有任務(wù)的:
(1)你們必須找出哪些東西會(huì)滾動(dòng)起來。
(2)要注意安全。
(3)玩后要把東西整理好。能完成這些任務(wù)嗎?(能!)
2、幼兒玩準(zhǔn)備的玩具,教師參與活動(dòng),并和幼兒進(jìn)行交流。
3、請(qǐng)幼兒說說哪些東西會(huì)滾動(dòng)?并滾給小朋友們看一看。
(我發(fā)現(xiàn)圈會(huì)滾;我發(fā)現(xiàn)球會(huì)滾;我發(fā)現(xiàn)垃圾桶會(huì)滾……)
師:剛才小朋友說得都很好!請(qǐng)小朋友再去玩一玩、找一找看還有哪些東西會(huì)滾!好嗎?
4、師生共同總結(jié)探索結(jié)果
(1)師:為什么球能滾動(dòng)、瓶能滾動(dòng)、圈能滾動(dòng),而有些物體不能滾動(dòng)?
(2)引導(dǎo)幼兒講述自己在玩中的新發(fā)現(xiàn)、新問題。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/654313.htm