教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):學(xué)會本課7個生字,認(rèn)識兩條綠線內(nèi)的5個字。學(xué)習(xí)一個新偏旁“走字旁”,理解生字詞,能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、情感目標(biāo):借助多媒體、圖片等,引導(dǎo)學(xué)生理解課文,了解蝴蝶谷名稱的由來。切實感受蝴蝶谷迷人的景色,從而激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣的熱愛。
3、能力目標(biāo):通過觀察、練讀、賽讀、表演等多種形式來培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、朗讀能力和理解能力。
教學(xué)重點、難點:
引導(dǎo)孩子走入課文描寫的情境,在讀中感知、感悟臺灣蝴蝶谷的美景。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入。
1、小朋友,你們喜歡旅游嗎?你曾去過哪些地方?
?。ǘ嗝襟w出示中國地圖)我們的祖國幅員遼闊,風(fēng)景優(yōu)美,有許多旅游勝地。在我國的東南沿海,有一個島,名叫——臺灣島(出示臺灣島圖,板書:臺灣)你知道臺灣嗎?
臺灣是個美麗的地方,那里有著名的阿里山、日月潭等風(fēng)景名勝。今天老師想帶大家去臺灣的蝴蝶谷旅游,想去嗎?
2、誰親熱地叫一叫這個美麗的地方?(指名讀課題,齊讀)
3、好,我們現(xiàn)在就出發(fā)! 請同學(xué)們輕輕地閉上眼睛,飛機(jī)起飛啦!飛呀飛呀,飛過田野,飛過海洋…… 睜開眼睛,到了。(課件播放:蝴蝶谷景象及課文錄音。)
二、初讀課文、整體感知。
1、聽了課文的朗讀錄音,你們喜歡蝴蝶谷嗎?想不想自己去看看?那還等什么呢!趕快打開書,自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
2、檢查自學(xué)情況。
出示生詞:水源 茂盛 春季趕到
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