教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：學(xué)會本課7個生字，認(rèn)識兩條綠線內(nèi)的5個字。學(xué)習(xí)一個新偏旁“走字旁”，理解生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、情感目標(biāo)：借助多媒體、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生理解課文，了解蝴蝶谷名稱的由來。切實感受蝴蝶谷迷人的景色，從而激發(fā)學(xué)生對祖國寶島臺灣的熱愛。

　　3、能力目標(biāo)：通過觀察、練讀、賽讀、表演等多種形式來培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、朗讀能力和理解能力。

教學(xué)重點、難點：

　　引導(dǎo)孩子走入課文描寫的情境，在讀中感知、感悟臺灣蝴蝶谷的美景。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、小朋友，你們喜歡旅游嗎？你曾去過哪些地方？

　?。ǘ嗝襟w出示中國地圖）我們的祖國幅員遼闊，風(fēng)景優(yōu)美，有許多旅游勝地。在我國的東南沿海，有一個島，名叫——臺灣島（出示臺灣島圖，板書：臺灣）你知道臺灣嗎？

　　臺灣是個美麗的地方，那里有著名的阿里山、日月潭等風(fēng)景名勝。今天老師想帶大家去臺灣的蝴蝶谷旅游，想去嗎？

　　2、誰親熱地叫一叫這個美麗的地方？（指名讀課題，齊讀）

　　3、好，我們現(xiàn)在就出發(fā)！ 請同學(xué)們輕輕地閉上眼睛，飛機(jī)起飛啦！飛呀飛呀，飛過田野，飛過海洋…… 睜開眼睛，到了。（課件播放：蝴蝶谷景象及課文錄音。）

　　二、初讀課文、整體感知。

　　1、聽了課文的朗讀錄音，你們喜歡蝴蝶谷嗎？想不想自己去看看？那還等什么呢！趕快打開書，自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　　2、檢查自學(xué)情況。

　　出示生詞：水源 茂盛 春季趕到