篇一：觀察的范圍教學(xué)設(shè)計

一、 教材分析

　　《觀察的范圍》是北師大版小學(xué)六年級上冊第六單元第二課時的教學(xué)內(nèi)容，主要讓學(xué)生經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍隨觀察點、觀察角度的變化而變化，能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。

　　根據(jù)課標(biāo)要求及教材的特點，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：給合生活實際，經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程，

　　過程與方法：從熟悉的、有趣的生活背景中讓學(xué)生感受觀察范圍的變化，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

　　情感、態(tài)度與價值觀：體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及與他人合作交流的意識。

　　教學(xué)重點：經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域

　　的過程，能解決日常生活中的一些現(xiàn)象。

　　教學(xué)難點: 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的下，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助學(xué)習(xí)的意識和能力。

二、設(shè)計理念

　　《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“新課程教學(xué)要注重課程資源的開發(fā)與利用，在教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率?！备鶕?jù)這一要求并結(jié)合本課特點，我在教學(xué)中充分整合網(wǎng)絡(luò)課程資源，以文、聲、圖、像的形式，把學(xué)生的認(rèn)知活動和情感活動結(jié)

　　合起來，激發(fā)學(xué)生的求知熱情；與此同時，通過互聯(lián)網(wǎng)拓展延伸，為學(xué)生提供了一個自主查閱知識、互動交流的平臺，這樣，既豐富了學(xué)生的課外知識，又培養(yǎng)了學(xué)生動手、交流的能力。

三、課件運(yùn)用

　　下面，我將結(jié)合教學(xué)過程談一談?wù)n件的運(yùn)用：