【內(nèi)容簡析】

　　本課寫的是宋代和尚懷丙利用水的浮力，把陷在河底淤泥里的八只鐵牛打撈上來的故事，反映了我國古代科學技術(shù)成就以及勞動人民的聰明智慧。讓學生讀后懂得要愛科學、學科學，運用科學知識解決實際問題。

　　【設(shè)計理念】

　　以讀為本，讀中理解，讀中感悟，輔以多媒體課件(或掛圖)演示，和小組合作、探究的學習方式，引導學生結(jié)合實踐，在讀中感悟。

　　【教學目標】

　　1.會認“撈、拴”等生字，會寫“府、拴”等字。

　　2.了解懷丙是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受我國古代勞動人民的聰明智慧。

　　3.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【重點難點】

　　重點：1.掌握生字。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　難點：了解懷丙是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的。

　　【教具準備】

　　多媒體課件(或掛圖)、生字詞卡片。

　　【教學時間】

　　兩課時。

　　【教學流程】

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課

　　1.課件演示打撈鐵牛的情景。

　　2.激趣：你想了解撈鐵牛的過程和結(jié)果嗎?今天我們來學習《撈鐵牛》。出示課題，齊讀課題。

　　二、初讀課文，認識生字

　　1.學生自由讀課文，邊讀邊用“△”把生字標出來。

　　2.小組合作認讀生字，互相糾正讀錯的字，還不懂的可以請教其他同學或老師。

　　3.(出示生字卡)開火車檢查認讀生字。重點指導“陷”字的右部“臽”。

　　4.自由讀課文，做到不漏字，不錯字，讀得流利。

　　三、再讀課文，整體感知