一、 教學目的
1.理解課文內容,知道日月潭的地理位置和名稱來歷,通過訓練,能用自己的語言進行描述。
2.學習默讀和有感情地朗讀課文,能背誦自己喜歡的段落。
3.欣賞日月潭的秀麗風光,激發學生對祖國寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情;
二、 教學重點
舊月潭的位置、名稱的由來和它的秀麗風光。
三、 教學難點
針對本課重點進行有計劃、有步驟地聽、說、讀、寫能力的訓練。
四、 教具準備
投影片、小黑板
五、教學過程:
(一) 激情導入
臺灣是我國東南部的一個省,是我國的第一大島,那里山川秀美,物產豐富。在臺灣省中部的一座高山上,有一個風光秀麗,景色宜人的湖,它也是臺灣最大的湖。這個湖就是 板 日月潭 指讀課題。
(二) 理清課文條理
同學們,日月潭是個風景優美,領人神往的地方,關于日月潭,
大家想知道些什么呢?
老師把大家的問題歸納為如下三點:
1.日月潭的地理位置?
2.日月潭的名字是怎么來的?
3.日月潭到底是什么樣的?
這些問題相信同學們一定會通過自己的努力案的。
(三) 初讀課文,整體感知從課文中找到答
請你選擇一種你喜歡的方式朗讀課文,要求:不添字、不去字、不錯字、不破句,比一比看誰讀得最好。
檢查同學們朗讀情況。
剛才的三個問題找到答案了嗎?下面讓我們通過分析課文來解決。
(四) 學習第一自然段
1.請一位同學來閱讀第一自然段,其他同學思考:
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