研究要點(diǎn)：

　　運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生掌握有效的識(shí)字方法，提高獨(dú)立識(shí)字的能力，達(dá)到自能識(shí)字、自能讀寫、主動(dòng)發(fā)展的目的。

教材分析：

　　這是一首充滿童趣的兒歌，寫小青蛙是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)兵。本課要求認(rèn)識(shí)的字大都是以“青”為聲旁，加上不同的形旁組成的一組音、形相近的字。教學(xué)本課可在學(xué)生熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，采用多種方法讀準(zhǔn)字音，認(rèn)記字形。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)“莊、稼”等7個(gè)生字。會(huì)寫“衛(wèi)、護(hù)、情、清”等8個(gè)字及以下詞語(yǔ)：保護(hù)、事情、眼睛。

　　2、正確、流利地朗讀兒歌。

　　3、懂得青蛙是人類的朋友，培養(yǎng)愛護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)和情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字并能在田字格里規(guī)范書寫。

　　教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字字特點(diǎn)，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字能力。

　　教具準(zhǔn)備：課件生字卡片部首卡片

教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　1．談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，老師今天想帶大家到生字王國(guó)家玩一玩,生字王國(guó)里人一個(gè)小動(dòng)物—青蛙。你們想和青蛙交朋友嗎？你們認(rèn)識(shí)青蛙嗎？了解青蛙嗎？它長(zhǎng)什么樣子呢？還知道它的一些什么？

　　[設(shè)計(jì)意圖：上課開始，即創(chuàng)設(shè)到生字王國(guó)玩的情境，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。]

　　2揭題，板書：保護(hù)莊稼好衛(wèi)兵（注意“稼”輕聲）

　　3出示課件：課文中的插圖，指導(dǎo)看圖。

　　師：請(qǐng)大家仔細(xì)看圖，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)圖上有什么？

　　[設(shè)計(jì)意圖：充分利用文本資源，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去描述。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為下一環(huán)節(jié)誦讀兒歌、自主識(shí)字夯實(shí)基礎(chǔ)工。]