教學目標：1．自學本課生字及新詞，積累詞語。

　　2．了解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。

　　3．了解頤和園的景物特點及地位，產生熱愛首都之情。

教學重點:理解課文內容，陶冶愛美情趣，受到民族自豪感的教育。

教學難點：１、了解頤和園的景物特點及地位，感受頤和園的宏偉美麗。

　　２、作者是按怎樣的順序介紹頤和園的；課文的每個自然段主要講的是什么；哪些自然段聯系比較緊密。

教學準備：１、掛圖。

　　２、搜集有關頤和園的資料。

課時：２課時

第一課時

　　主要內容：１、自學本課生字及新詞，積累詞語。

　　２、了解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。

　　３、初讀課文，了解參觀順序。

第二課時

　　主要內容：１、了解頤和園的景物特點及地位，產生熱愛首都之情。

　　２、品讀課文感受頤和園的美。

　　３、學習本課的寫作特點。

　　一、復習引入

　　同學們，我們昨天已經初讀了《頤和園》這篇課文，也大概了解了課文的內容。請同學們打開課本５０頁，我想問問你們，頤和園給作者留下了怎樣的影響呢？（美麗）作者有什么希望呢？（希望我們去細細玩賞）他為什么會有這樣的想法？（因為頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡）作者都去了哪些地方呢？（長廊、萬壽山、昆明湖）哪些自然段寫了這些景點？

　　既然作者極力推薦我們去游頤和園，那老師就帶你們去看看，頤和園究竟有多美，好嗎？

　　二、學習第二自然段