教學(xué)要求:
(一)知識與技能
1、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文,了解堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車的奇事,認(rèn)識堂吉訶德這個人物的性格特點,感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“廝、虔、冤、邪”4個生字;積累“外行、冒險、虔誠、形形色色”等詞語。
3、有感情地朗讀課文。
(二)過程與方法
以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,品讀文中描寫人物動作、語言等方面的語句,探究堂吉訶德的人物形象,激發(fā)學(xué)生閱讀《堂吉訶德》的濃厚興趣。
(三)情感、態(tài)度與價值觀
激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的濃厚興趣。
教學(xué)重難點:了解堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車的奇事,認(rèn)識堂吉訶德這個人人物的性格特點;感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:查閱搜集關(guān)于本文作者及《堂吉訶德》這部作品的相關(guān)資料。
教學(xué)安排:一課時
教學(xué)過程:
一、介紹《堂吉訶德》,導(dǎo)入新課
1、出示風(fēng)車圖片,引入“風(fēng)車”(板書)。
2、補充課題,齊讀質(zhì)疑。
3、引入《堂吉訶德》,出示“學(xué)習(xí)鏈接”,生自讀,反饋其意。
4、導(dǎo)入新課:今天,我們就一起來欣賞這部著名的《堂吉訶德》中的一個片段,共同來認(rèn)識一下這里面的人物吧!
二、初讀課文,檢查預(yù)習(xí)情況
1、學(xué)生自讀課文,讀正確。
2、檢查預(yù)習(xí)情況。
(1)出示生字新詞。
(2)開火車讀生字新詞,教師指導(dǎo)人名、地名。
三、細讀文本,了解文章內(nèi)容
1、出示自讀要求,學(xué)生自讀。
2、反饋:說說課文的主要內(nèi)容。
(1)同桌交流
(2)指名反饋,教師適時補充、糾正。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/599777.htm