教學要求：

　　1、了解我國著名的黃山風景區有許多姿態各異的奇石，感受祖國山河的壯美，從而激發學生熱愛祖國的思想感情。

　　2、找出各節中概括節意的句子，了解并體會各節是如何圍繞概括句寫具體的。

　　3、掌握本課15個生字，積累課后要求“讀讀寫寫”的詞語10個。

　　4、學習用“每當……就……”的句式造句。

　　5、正確流利地朗讀課文，背誦第四節。

教學重點：

　　讀懂每一節意思，了解怎樣圍繞中心把一段話寫具體。

教學難點：

　　認識先概括后具體的結構段式

教具準備：

　　小黑板

教學時間：

　　二課時

教學過程：

第一課時

一、導入新課

　　1、出示小黑板：

　　聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部。山上有許多形狀奇特的石頭，人們給它們起了有趣的名字。

　　2、師用曲線劃出“黃山風景區”。

　　同學們，你們去過黃山風景區嗎？請你來談談。

　　3、師介紹：

　　“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，是明代著名地理學家徐霞客對黃山的精辟評價。古人還有“天下名景集黃山”之說。1990年，黃山已被聯合國教科文組織確定為“世界文化和自然遺產”，列入《世界遺產名錄》。黃山在我國安徽省南部，風景區的面積約154平方公里，有大小72個山峰，其中蓮花峰、光明頂、天都峰三大主峰都在海拔1800米以上。黃山有四絕，即奇松、怪石、云海和溫泉。

　　（1）“聞名”是什么意思？“聞名中外”是什么意思？

　　（2）除了黃山風景區聞名中外，你知道我國還有哪些風景區或成就聞名中外？

　　3、理解“奇特”

　　奇特什么意思？黃山風景區什么很奇特？（石頭）

　　板書：奇特

　　這篇課文寫的就是黃山風景區奇特的石頭。

　　4、板書課題：

　　*15、黃山奇石

　　（奇特）