教學目標:
知識目標:學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
能力目標:能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。
會用“越來越……”造句。
情感目標:學習小露珠犧牲自己,把美麗奉獻給大家的無私品格。
教學重點、難點:
理解小露珠犧牲自己,把美麗奉獻給大家的無私品格。
教學準備:多媒體課件
教學時間:兩課時
教學過程:
第一課時
知識目標:學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
能力目標:能正確地讀通課文。
會用“越來越……”造句。
情感目標:初步認識小露珠的美麗可愛。
教學重點:學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
教學準備:課件
教學過程:
一、課前談話, 猜謎語.
1、你們都喜歡猜謎語嗎?老師出一個有關自然現象的謎語給你們猜。
2、謎語:閃亮透明小圓球,不大不小像豆豆?;ú?、樹葉作搖籃,搖來搖去真自在。太陽出來去無蹤,那是自然一奇觀。
你們知道是什么嗎?(小露珠)
二、導入新課
1、今天這節課,我們就來學習――揭示課題《小露珠》 齊讀。
2、讀了課題,你們想知道什么?
三、初讀課文
1、讀書時,應注意什么?
大家用自己喜歡的方式自由讀課文,讀時注意兩點。
?。?)讀準字音,讀通課文。(不添字,不漏字,不讀錯字,不讀破句)
?。?)了解課文大意。
2、學生自讀。
四、檢查初讀情況
1、誰愿意把課文讀給大家聽聽呢?其他同學注意聽,如果發現錯誤請幫他及時糾正。
2、指名分自然段選讀自己喜歡的自然段,老師相機糾正。
過渡:同學們剛才正確、流利地初讀了課文?,F在我們不但要有感情的朗讀,而且要邊讀邊想。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/59488.htm