復習目標：

1、知識與能力：

　　（1） 列舉洋務派為“自強” “求富”而創辦的主要軍事工業和民用工業，評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用。

　　（2）知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。

　　（3）了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，認識辛亥革命的歷史意義。

　　（4）列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用

2、過程與方法：

　　（1）通過本節課的復習，了解中國的各個階級、各種政治力量為挽救民族危亡所做的努力，感知近代中國人民爭取民族獨立和民族富強的艱辛歷程。

　　（2）通過本節課的復習，學會用歷史的眼光分析歷史問題，加深對歷史的理解。

　　（3）以分組討論的形式對問題進行討論，培養學生自主學習、合作學習、探究學習的意識。

3、情感態度價值觀：

　　（1）學習前人敢與改革的勇氣、面向世界的開放態度，追求民族自強的愛國主義情感。

　　（2）培養學生關心時政，關心祖國的前途命運，形成正確的人生觀和價值觀。

　　（3）加深對改革艱巨性、復雜性的認識，樹立積極進取的人生態度，增強承受挫折的能力。

重點與難點

　　重點：近代化的四次探索活動；

　　難點：近代化的探索為什么不能改變中國半殖民地半封建社會的性質。

授課過程：

　　導課：

　　1840年，英國用堅船利炮打開了中國的大門，隨后，列強紛至沓來，中華民族陷入苦難和屈辱的深淵。在深重的民族危機中，中國的近代化艱難起步了，中國逐步從傳統社會向近代社會轉型。今天，我們就來復習第六專題中國近代化的探索。知識梳理：教師出示幻燈片“復習目標”，學生朗讀目標。屏幕展示本節課的主要復習內容，即中國近代化探索包括的主要歷史事件： 洋務運動 、 百日維新、 辛亥革命、 新文化運動，讓學生做到心中有數。