一、導(dǎo)入新課探究新知。

　　1、多媒體出示＂小熊開店＂的動畫情景。

　　2、今天小熊的超市開張可熱鬧了，店里的商品真是樣樣齊全，還有小朋友門特別喜歡的物品，看看都有那些物品，價錢是多少？

　　3、來了幾位顧客看看他們買什么？

　　4、提出問題：小狗買４輛坦克需要幾元？

　　（1）你們能幫幫小熊算出一共需要多少錢嗎？

　?。?）學(xué)生匯報，老師板書：5×4＝20（元）

　?。?）你能說說你是怎么算出來的嗎？

　　（根據(jù)乘法口訣四五二十。）

　　5、小貓拿了20元錢也準(zhǔn)備買坦克，請你們再幫它計算能買幾輛坦克好嗎？

　　（1）學(xué)生列式老師板書：20÷5＝

　　（2）為什么這樣列式，你能說出理由嗎＂？

　　（3）你是怎樣想商的，請你們各小組討論一下。

　?。?輛5元，2輛10元，3輛15元，4輛20元，

　　所以20÷5＝4，商是4。）

　　（先想5×？＝20再想口訣？五二十，四五二十，所以商是4。）

　?。?）同學(xué)們想的都很好,那你們覺得用那一種方法好呢?（用乘法口訣計算比較好。）為什么？

　　6、對了，這就是我們今天學(xué)習(xí)的用乘法口訣求商。（老師板書課題）原來用口決求商這么好，我們來試一試好不好？

　　老師出示題，學(xué)生說出商并說出相應(yīng)的口訣。

二、應(yīng)用新知解決問題。

　　1、天就要下雨了，小螞蟻正忙著般家呢，他們干什么？你能算出需要幾只螞蟻運完嗎？

　　學(xué)生獨立完成在集體交流27÷3＝9（只）

　　2、數(shù)學(xué)游戲小鳥找家。

　?。?）游戲規(guī)則：有著四個鳥籠，每個鳥籠上都有一句乘法口訣，一些同學(xué)得手上有一道除法算式，應(yīng)用那句口訣求商，就把算式卡片貼在相應(yīng)的鳥籠上。

　　（2）一群小鳥出去捉蟲子，天黑了他們找不到家了，你們能幫他們找到家嗎？

　?。?）學(xué)生集體活動全班進(jìn)行檢查。

　　3、數(shù)學(xué)游戲二接力賽。

　　（1）游戲規(guī)則；7個小組代表７種動物如：小鹿隊，小兔隊，等等，黑板上有７組除法計算題每小組同學(xué)依次上臺計算看那組同學(xué)做得最快就獎給那組同學(xué)一個獎杯。

　　（2）森林的動物們要舉行一次接力賽，你們想不想?yún)⒓?？那我們現(xiàn)在就開始吧，各小組準(zhǔn)備。

　?。?）學(xué)生進(jìn)行比賽后講評。