教學目標：

　　1知識目標：指導學生根據自己的的問題制定調查、訪問、統(tǒng)計的計劃，提高學生體驗、調查和分析問題的能力。

　　2能力目標：使學生初步了解父母與自己有關的各種難處，體會到父母對自己的關心，從而使學生形成愛家長及與家長分憂的思想。

　　3情感目標：通過辯論、討論、交流讓學生體會到自己也能為父母解決一些難處，培養(yǎng)學生主動為父母分憂的思想意識并引導他們學會轉化為積極的行動。讓學生體會到在接受父母關愛的同時也要有回報父母的意識。

　　教學重點：培養(yǎng)學生主動為父母分憂的思想意識并引導他們學會轉化為積極的行動。讓學生體會到在接受父母關愛的同時也要有回報父母的意識。

　　教學準備：有關父母的工作投影。

　　教學時間：兩課時

第一課時

教學目標：

　　1指導學生根據自己的的問題制定調查、訪問、統(tǒng)計的計劃，提高學生體驗、調查和分析問題的能力。

　　2使學生初步了解父母與自己有關的各種難處，體會到父母對自己的關心，從而使學生形成愛家長及與家長分憂的思想。

教學過程：

一、導入

　　1、請學生說說自己對父母有哪些不滿。

　　2、當我們發(fā)出這樣的抱怨時，同學們有沒有考慮過我們的父母有多難？他們有多少我們不知道的辛苦和難處?。?/p>

二、指導開展“看看父母有多難”調查活動。

　　1、我們要想調查了解父母的難處，可以用哪些方法呢？看看書，也可小組討論一下。

　　2、學生交流，確定采用的調查方法。

　　3、引導學生根據自己想要了解的實際情況分組。

　　4、各小組根據自己的采訪調查方式，制定調查計劃，教師進行指導。

　　5、提醒學生調查時還注意什么？（注意自己的態(tài)度，要有禮貌，不能打擾被調查者的工作和學習等。）