【教學目標】
1. 復習和會用所需學的“四會”單詞和短語;
2.學會運用這節所需學的句型。
What’s wrong with + 人名?
He /She has …
He/She needs to…
【學習過程】
【課前準備】
一.認真復習上節課學習的內容,把你仍然還不懂或不會背的記下來
二.跟讀B部分句型,直到你能讀出來。把不懂讀的記錄下來
三.語言點導學
A. What’s the matter with+ 人名?= What’s wrong with + 人名?
如:What’s ________ with Pat? Pat 怎么樣了?She has a cold. 她感冒了。
=What’s ____ ______ with Pat? Pat 怎么樣了?She has a cold. 她感冒了。
the matter = wrong
B.He has a fever. He needs to take some medicine. 因為he是第三人稱單數,所以在表示一般現在時時,所以動詞后要加“s”。
如: Tom runs to school everyday.
圈出正確的詞
1. Mary (likes/like) playing the piano.
2. Peter (comb/combs) his hair once a day..
四.通過預習,你們還有哪些不懂得地方, 請記錄:
小組合作,與同學交流預習導學的主要內容。
1.讀B1
2.交流語言點的理解。
3.選出同學來展示預習的成果。
【復習】
出示卡片讓學生立刻說出單詞或詞組。
活動一:呈現.
1. 創設情景
讓一個學生捂著肚子裝痛,老師上前去問what’s wrong with you? 那個學生小聲回答說I have a stomachache , 老師裝著沒聽到,再問全班的同學說:“what’s wrong with … ” (把句子呈現在黑板上)引導學生回答he has a stomachache而不是have(寫在黑板上)。老師再摸了一下他的額頭對著學生說(表情很擔心)he has a fever ,too.然后拿出醫院的卡片問學生:“what does he need to do? 引導學生回答he needs to go to hospital and see the doctor.老師適當的帶讀幾遍
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