教學內容：

　　九年制義務教育課本數學三年級第一學期P65～P66

教學目標：

　　1、復習用方格數來表示面積，用面積公式來算面積。

　　2、通過多媒體課件的演示，使學生學會運用自主探究、合作交流、觀察與比較等方法去掌握通過圖形割補的方法計算不規則圖形的面積。讓學生經歷和體驗知識形成的過程，培養學生的創新思維。

　　3、通過讓學生計算生活中實際房屋的面積，使學生感受到數學在生活實際中的具體運用，感受數學與生活實際的緊密聯系。

教學重點：

　　能夠熟練運用計算面積的兩種基本方法。

教學難點：

　　掌握通過圖形割補的方法計算不規則圖形的面積。

教學關鍵：

　　與實際生活相聯系，學會計算生活中實際房屋的面積。

教學過程：

　　一、復習舊知

　　1、復習長方形，正方形的面積。

　　先出示長方形圖，再出示正方形圖，讓我們來看看這個長方形的面積有多大？

　　這個正方形圖形的面積有多大？

　　你是怎么算出來的？

　　小結

　　你們真聰明，不需要一個一個的數格子，只要知道長方形的長和寬，知道正方形的邊長，就可以利用面積公式來計算出長方形和正方形的面積。

　　2、利用平移，半個格子湊整及軸對稱圖形特點求圖形面積

　　平行四邊形，不規則圖形平移成為長方形，

　　2個半格湊成一格。

　　軸對稱圖形只要數一半，乘以2就能算出整個圖形面積。

　　小結：我們可以利用平移的方法把平行四邊形轉變成為長方形，把三角形轉變成

　　為正方形來計算出面積。把2個半格合并成一格，利用軸對稱圖形的特點快速計算出面積。