教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生的識字興趣。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，樹立生活中學(xué)習(xí)語文的觀念，能細(xì)心觀察，主動(dòng)認(rèn)字。

　　3、鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的形近字，并力求書寫美觀、工整。

　　4、通過讀句子鞏固、積累對“越……越……”句式的用法。

　　5、正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖、卡片。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　總88

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生的識字興趣。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，樹立生活中學(xué)習(xí)語文的觀念，能細(xì)心觀察，主動(dòng)認(rèn)字。

　　3、鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的形近字，并力求書寫美觀、工整。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）、我會(huì)認(rèn)

　　1、談話導(dǎo)入，出示“木”，小朋友認(rèn)識它嗎？

　　2、出示轉(zhuǎn)盤，認(rèn)讀轉(zhuǎn)盤上的字。

　　3、開火車認(rèn)讀。

　　4、小組交流：這8個(gè)字里藏著一個(gè)秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　5、全班交流，為什么這些字中都有個(gè)“木”字那？

　　6、做游戲“玩轉(zhuǎn)盤，猜字謎”，學(xué)生邊拍手邊說。

　　7、你還知道哪些字是“木”旁？

　　（二）、我會(huì)讀

　　1、激趣導(dǎo)入，出示“我會(huì)讀”。

　　2、小男孩在讀什么？你會(huì)讀嗎？你是怎么會(huì)讀的？

　　3、引導(dǎo)學(xué)生觀察，標(biāo)牌大都掛在大門邊或大門上。

　　4、出示六幅圖，分發(fā)給各個(gè)小組，小組合作，從八個(gè)標(biāo)牌中選擇合適的貼在圖上。

　　5、小組交流。

　　6、小組派代表上臺領(lǐng)讀標(biāo)牌上的文字。