教材分析：

　　《動(dòng)物的睡眠》這篇文章是出自語(yǔ)文A版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第十八課。它是一篇科普說(shuō)明文，層次十分清晰，分別了介紹了蝙蝠、海參、蝸牛這三種動(dòng)物的睡眠原因、時(shí)間和方式。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀課文.

　　2、理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物不同的“睡眠”方式.

　　3、能用自己的話向別人介紹動(dòng)物的睡眠方式.

　　重點(diǎn)、難點(diǎn):

　　1、了解動(dòng)物不同的“睡眠”方式.

　　2、理解課文內(nèi)容,，能用自己的話向別人進(jìn)行精彩的介紹。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話激趣，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，我們大家都知道人一般都是在晚上睡覺(jué)，白天工作，不會(huì)一睡幾天不吃不喝。可是大家是否知道有的動(dòng)物就能一睡幾個(gè)月不吃不喝，這是不是很有趣呢?這些動(dòng)物采用什么樣的方法呢?學(xué)完這課，你們就會(huì)知道。

　　二、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容

　　1、自由讀課文。

　　(1)數(shù)一數(shù)課文一共有多少個(gè)自然段。

　　(2)想一想課文寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物的睡眠。

　　2、學(xué)生匯報(bào)。(ppt課件展示三種動(dòng)物的睡眠)

　　三、朗讀感悟，理解課文

　　1、學(xué)習(xí)課文第1～3自然段。

　　(1)自由讀第1～3自然段，思考問(wèn)題。(同學(xué)之間可相互討論)

　　動(dòng)物睡眠是為了什么?

　　蝙蝠是怎樣進(jìn)行冬眠的?

　　(2)學(xué)生匯報(bào)。

　　(動(dòng)物睡眠是為了休息，但又不全是為了休息)ppt課件展示

　　老師引導(dǎo)：動(dòng)物睡眠，特別是進(jìn)入休眠期。睡眠的目的就不是為了休息，而是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。

　　老師總結(jié)：蝙蝠睡眠比較奇特，一是集體睡眠奇，二是睡覺(jué)方式奇，三是睡眠時(shí)間奇。

　　(3)觀看蝙蝠冬眠的ppt幻燈片，增強(qiáng)對(duì)課文理解。

　　2、自主學(xué)習(xí)課文第4～7自然段，看看海參是如何冬眠的。

　　(1)指名分自然段朗讀、看看海參是如何冬眠的，并作匯報(bào)。

　　(海參靠吃海底下的蟲(chóng)子——浮游生物維持生命)

　　(2)老師總結(jié)。

　　因?yàn)楹⑹且环N生活在海底的動(dòng)物，靠吃海底的浮游生物維持生命。到了夏天，海底浮游生物都浮出海面，而海參只能蠕動(dòng)，不能浮出海面，所以要進(jìn)行夏眠。

　　(3)觀看海參夏眠的ppt幻燈片，理解海參的睡眠。

　　3、合作學(xué)習(xí)第三部分，自由探究蝸牛的睡眠。

　　(1)自由朗讀。

　　(2)自由組合合作探究蝸牛的睡眠，并作匯報(bào)。

　　(蝸牛在冬天的時(shí)候要進(jìn)行“冬眠”)

　　(蝸牛在夏天天不下雨時(shí)要進(jìn)行“夏眠”)

　　(蝸牛稱得上是“睡覺(jué)大王”)

　　(3)觀看蝸牛冬眠和夏眠的ppt幻燈片，加深對(duì)課文理解。

　　四、拓展延伸，鞏固提高

　　你還知道哪些動(dòng)物的睡眠方式?請(qǐng)給同學(xué)們介紹一下。

　　(用幻燈片展示其他一些動(dòng)物的睡眠方式。)