第一課時
教學目標:
1、學會本課生字詞,理解生字組成的詞語。認識兩個偏旁。
2、正確、流利地朗讀課文,初步了解課文內容。
預習題及預習疑難點:
1、自讀課文,把課文讀正確、流利。
2、自學生字,讀準字音,想辦法記住字形。
課堂作業:書寫本課生字。
課后作業:書寫生字,讀擴詞。
教學內容及方法:
一、揭示課題。
指名讀題。看到課題,你想知道什么?
(小鷹向誰學飛?是怎樣學飛的?等等)
二、初讀課文
1、自讀課文,讀準字音,難讀的句子反復讀幾遍。
2、檢查自讀情況,指名讀,結合評議、指導。
三、學習生字詞。
1、出示生字詞小黑板。
搖搖頭 頭頂 鼓起勁 拼命
急促 總算 飛吧 盤旋
2、指名讀,正音,齊讀。
3、識記字形。
(1)自由識記,同桌交流。
(2)重點指導: 搖:右下“缶”第二橫較長
鼓:讓學生自己分析易錯部分 旋:聯系“蛋”識記
四、指導書寫
9、小鷹學飛
第二課時
教學目標:
1、能分角色朗讀課文。
2、通過感情地朗讀課文,使學生懂得學無止境的道理,教育學生虛心好學,不斷進取。
預習題及預習疑難點:
1、繼續練習朗讀課文。
2、思考:讀了課文,你懂得了什么道理?
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