第一課時

教學目標：

　　1、學會本課生字詞，理解生字組成的詞語。認識兩個偏旁。

　　2、正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內容。

預習題及預習疑難點：

　　1、自讀課文，把課文讀正確、流利。

　　2、自學生字，讀準字音，想辦法記住字形。

課堂作業：書寫本課生字。

課后作業：書寫生字，讀擴詞。

教學內容及方法：

一、揭示課題。

　　指名讀題?？吹秸n題，你想知道什么？

　　（小鷹向誰學飛？是怎樣學飛的？等等）

二、初讀課文

　　1、自讀課文，讀準字音，難讀的句子反復讀幾遍。

　　2、檢查自讀情況，指名讀，結合評議、指導。

三、學習生字詞。

　　1、出示生字詞小黑板。

　　搖搖頭       頭頂        鼓起勁     拼命

　　急促           總算        飛吧          盤旋

　　2、指名讀，正音，齊讀。

　　3、識記字形。

　?。?）自由識記，同桌交流。

　?。?）重點指導： 搖：右下“缶”第二橫較長

　　鼓：讓學生自己分析易錯部分    旋：聯系“蛋”識記

四、指導書寫

　　9、小鷹學飛

第二課時

教學目標：

　　1、能分角色朗讀課文。

　　2、通過感情地朗讀課文，使學生懂得學無止境的道理，教育學生虛心好學，不斷進取。

預習題及預習疑難點：

　　1、繼續練習朗讀課文。

　　2、思考：讀了課文，你懂得了什么道理？