一、教學要求：

　　1．理解故事的寫作順序，了解魯本給母親買胸針的故事。

　　2．有感情地朗讀課文。

　　3．從故事內容中受到關愛他人、疼愛父母的教育。

二、教學重點：

　　1．讓學生聯系實際，對照魯本對母親的關愛，從思想深處受到感染。

　　2．重點指導朗讀魯本賣最后四個麻袋、魯本給母親送胸針等部分。

三、教學設計

（一）談話導入。

　　你們知道自己的生日嗎？生日那天是怎么慶祝的呢？知道父母親生日的請舉手？為父母親慶祝過生日、做過事情的請舉手。

　　師導入：我們都是在父母的百般呵護下成長的，我們的生日還是母難日，母親為我們操碎了心，受盡了累。而孩子的一點點關愛，對母親來說卻是莫大的欣慰。母愛就像春天里那和煦的陽光，沐浴在我們每一個人身上，值得我們每一個人用一生去報答。今天，讓我們一起去認識一個孩子，他叫魯本，讓他們去看看他為母親做了什么？

（二）自讀課文，了解大意，理清敘述順序。

　　1.出示閱讀提示。

　　2．選擇自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，標出自然段序號。

　　3．速讀課文，獨立思考：

　?。?）本文講了一個什么故事？

　?。?）這篇課文的敘述順序是怎樣的？

　　4．學生匯報：

（三）引導學生質疑。

　　我們了解了課文的敘述順序，知道了這是一個發生在母子之間的動人故事。在剛才讀課文的過程中，你有什么疑問嗎？提出來和大家一起探討。（引導質疑）

　　學生可能會問：

　?。?）魯本攢錢用了多長時間？

　?。?）他一共撿了多少個麻袋？

　?。?）他作出了怎樣的努力？

　　（4）魯本為什么要籌錢給媽媽買禮物