教學(xué)內(nèi)容：

　　上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材二年級(jí)第一學(xué)期P62-63

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)

　　1.通過對(duì)生活中的角的觀察和探究，初步建立角的概念，并知道角的各部分名稱。

　　2.通過觀察和實(shí)踐等活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)直角，并能用直角量具測(cè)定和判斷直角。

能力目標(biāo)

　　在觀察、操作、抽象、歸納、辨析等過程中，滲透思維能力的培養(yǎng)。

情感目標(biāo)

　　體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、初步建立角的正確表象，認(rèn)識(shí)角的各部分名稱。

　　2、初步認(rèn)識(shí)直角，并能用直角量具測(cè)定和判斷直角。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、建立角的概念。

　　2、用直角量具測(cè)定和判斷直角。

教學(xué)關(guān)鍵：

　　在多種活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角與直角。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件、彩紙、三角尺等。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：彩紙、三角尺等。

教學(xué)過程：

一、 導(dǎo)入新知。

　　1．提問

　　（1）同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)老師手里拿了什么呀？（三角尺）

　　（2）知道為什么叫三角尺嗎？你能找到角嗎？我們請(qǐng)其中的一個(gè)角和大家見見面。（抽象出一個(gè)角）

　　2．揭題：今天我們就來認(rèn)識(shí)角。（板書：角）

二、新知學(xué)習(xí)。

　　（一）角的認(rèn)識(shí)

　　1．生活中的角。

　　（1）生活中還有哪些地方有角，你能舉例說說嗎？

　　（2）出示：數(shù)學(xué)書、交通標(biāo)志、鐘等。這幾種物體上的角你能找到嗎？（3）媒體演示：抽象出各種角。