教材簡析
《車的世界》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級下冊第9單元的一篇課文,主要內容是教會學生認識交通工具的一類——各種車輛,大致了解它們的功用,并對學生進行交通安全和文明乘車的教育。
學生分析
這些學生從小就生活在現代化的大都市,他們對車并不陌生,而且有相當一部分學生對車非常感興趣,平時還積累了許多關于車的資料和信息,全班48名學生,有至少三分之一的家庭擁有私家車。而且,他們在幼兒時期就通過“看圖識字識物”認識了一些相關漢字。
設計理念
根據學生身心發展和語文教學發展規律,也為了充分發揮師生雙方的主動性和創造性,在教學設計中,我注重鼓勵學生課前收集資料,互相交流,從而達到知識共享,共同進步。根據語文學科綜合性和實踐性的特點,又恰逢西安市教委、團市委、少工委、市公安局等部門聯合開展“爭做文明小公民”活動(此活動的目的就是從小樹立交通安全意識),針對目前交通意識淡薄的情況,讓學生收集各類交通標志和交通規則,鼓勵他們走出校園接觸社會開展實踐活動。同時與當地交警取得聯系,讓學生給市民寫一份“倡議書”,使他們從中受到熏陶和感染。
教學目標
1.會寫8個生字,認識19個生字;并學會在生活中識字,培養識字的興趣和方法,提高識字能力。
2.認識生活中的各種車輛,熟悉他們的用途和特點。
3.通過生活經驗和實踐活動,對學生進行交通安全和文明乘車教育。
教學流程
一、導課激趣。
師:外面的世界很精彩,讓我們走出校園,走出家門,到外面去看一看。
?。ɡ蠋煼艓追N錄音,猜一猜這是什么聲音?學生拿出提前準備好的謎語,全班交流。如:“無事我常住醫院,等事來了跑在先,來回奔波為救人,救死扶傷為病人。”)
【猜謎語不僅有助于提高學生的興趣,而且還能讓學生大致了解車的功用?!?/p>
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