教學目標

　　1、學會本課生字詞，會寫11個生字。

　　2、以水罐的一次又一次神奇的變化為線索，體會愛心的神奇力量。學會關心別人，懂得用愛心對待生活。

　　3、練習有感情地朗讀課文。

教學難點：

　　1、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量。

　　2、培養學生善于思維，樂于表達的能力。

教具準備：掛圖、木水罐、銀水罐、金水罐圖片。

教學課時：2課時。

教學過程：

第一課時

一、激趣導入

　　二、整體感知課文。

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準字音。

　　2、學習生字詞。

　　①自由讀。②指名讀。③齊讀。④同桌讀。⑤小組內交流記字方法。

　　3、輕聲讀課文，要求把課文讀通順、流利。

　　4、默讀課文，想一想課文寫了一件什么事。

三、指導寫字。

第二課時

一、 導入新課。

　　1、出示掛圖，引出課題。 

　　2、復習鞏固生字詞。

二、 學習新課

　　（一）1、自由讀課文，邊讀邊想你有什么需要解決的問題。

　　2、匯報交流所提問題。

　　（二）圍繞所提問題，學習第一自然段。

　　1、自由讀課文，思考你感受到這次旱災有多嚴重？

　　2、學生交流匯報。

　　引導從地球上、焦渴、凋謝、枯黃等詞進行理解。

　　（三）學習2-7自然段。

　　1、默讀2-7自然段。用“――――――”畫出描寫水罐變化的句子。

　　2、交流勾畫結果，指名讀勾畫的句子。