教學(xué)內(nèi)容：

　　義務(wù)教育課程標準實驗教科書(北師大版)二年級上冊第92----93頁。

　　知識目標知識目標：在游戲活動中體會事件發(fā)生的可能性及其大小，并進一步體會到有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。形成一些解決問題的策略。

能力目標：

　　培養(yǎng)學(xué)生對日常生活中事件的判斷能力、解決能力及學(xué)生間合作能力。

情感目標：

　　激發(fā)學(xué)生的求知欲望，在操作中培養(yǎng)學(xué)生主動探索和思考的習(xí)慣。

教學(xué)重點：

　　體會事件發(fā)生的可能性的大小 。

教學(xué)難點：

　　根據(jù)實驗結(jié)果得出合理的結(jié)論。

教學(xué)準備：

　　1、CAI課件。

　　2、分小組：2人一小小組，6人一大小組。 每大組一個組長，一個助手。

　　3、每兩人準備一個硬幣。

　　4、每小組一個罐子，罐里有6個乒乓球(3個白球和3個黃球或6個白球或6個黃球)，每組兩張統(tǒng)計表(表1、表2)。

　　教學(xué)過程：

　　一、 情境導(dǎo)入：

　　師： 小朋友們，你們喜歡做游戲嗎?

　　有些游戲又好玩又有許多小秘密。今天我們就一起來做幾個這樣的游戲，好嗎?

　　你在游戲里能發(fā)現(xiàn)它的小秘密，你就是最棒的啦!

　　二、學(xué)習(xí)游戲，引導(dǎo)探索，在游戲中發(fā)現(xiàn)秘密。

　　游戲一：拋硬幣

　　1、看課件，問：小朋友們在玩什么游戲?(拋硬幣的游戲)

　　2、組織同學(xué)們玩拋硬幣的游戲。

　　每人拋三次，與同桌說說你每次的情況。

　　3、指名匯報情況。(請多幾位學(xué)生匯報)

　　我第一次是( )面朝上，第二次是( )面朝上，第三次是( )面朝上。