一、教材簡析

　　這是一篇指導(dǎo)學生如何觀察的文章。文中不僅介紹了觀察的一些方法，還強調(diào)要把觀察與思考結(jié)合起來，才能達到良好的效果。由于是以對話的形式介紹的，層次清楚、語言生動，易于被兒童接受。課文以對話的形式分別寫出了觀察的重要性觀察的不同方法觀察方法的總結(jié)。有利于培養(yǎng)學生把握全文的內(nèi)容，也利于培養(yǎng)學生在講話時善于總結(jié)的能力。作為第八單元的擴展閱讀，圍繞方法這一主題，引導(dǎo)學生在生活中如何觀察，并將所學方法應(yīng)用于實際學習生活當中去。為此，學習本課要以自讀自悟為主，在學習方法的同時，培養(yǎng)能力，學會留心觀察生活。

二、學情分析

　　本課是丁丁與老師的對話,語言生動，內(nèi)容十分豐富,對于五年級的學生來說理解起來，沒有困難,從理解上需要師生在課前做好充分的準備，了解觀察的一些方法，讓學生在自讀中感知介紹的觀察方法，在組織學生小組合作，以自己喜歡的不同方式對全文進行歸納總結(jié)，這樣既提高了效率，又培養(yǎng)了學生的歸納能力。引導(dǎo)學生在生活中學習語文，主動參與語文學習活動。

三、設(shè)計理念

　　興趣是最好的老師，教學時要緊緊抓住興趣這一點，將課文內(nèi)容上下聯(lián)系，融會貫通，，以如何觀察這一思想為主線，以觀察的重要性和觀察方法為切入點，借助多種形式的讀和小組合作學習開展教學。

　　四、教學目標：

　　1.要引導(dǎo)學生自主理解對話錄的內(nèi)容，明白這幾種觀察方法的具體做法。并能聯(lián)系生活，將所學方法應(yīng)用于實際學習生活當中。

　　2.引導(dǎo)學生用不同的形式，對對話中所闡述的方法進行歸納和總結(jié)，并進行匯報。培養(yǎng)學生閱讀中的整體歸納能力。 3

　　.通過讀課文培養(yǎng)學生有條理地說話的能力，以及在說話時善于舉一反三、善于總結(jié)的能力。

　　4.激發(fā)學生觀察事物的興趣，培養(yǎng)他們留心觀察生活的習慣。