篇一：六年級(jí)語文小草和大樹教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧才可能擁有精彩的人生。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生真正感受到夏洛蒂在當(dāng)時(shí)條件下面對(duì)傳統(tǒng)和偏見追求“婦女的事業(yè)”所承受的壓力之重和意義之巨。

　　第二課時(shí)

　　（一）預(yù)習(xí)反饋：這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？故事中的人物給你留下了怎樣的印象？

　　（二）合作探究：

　　1、面對(duì)這些不幸，主人公是怎樣艱難謀生的呢？

　　2、“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排??”句中的“小草”和“大樹”怎么理解？

　　3、面對(duì)這些沉重的打擊，夏洛蒂屈服了嗎？

　　4、探尋“小草”成“大樹”的秘訣，并在課本上寫上自己的看法。

　　5、主人公懷這樣強(qiáng)烈的要求是想做什么呢？

三、檢查合作探究

　　抓住重點(diǎn)，感悟形象

　　1.組織細(xì)讀課文第二自然段，面對(duì)這些不幸，主人公是怎樣艱難謀生的呢？點(diǎn)撥學(xué)生結(jié)合自讀收獲交流所感受到的人物性格。

　　(1)抓住“洗衣、燒飯??”等一連串生活瑣事引導(dǎo)體會(huì)主人公性格；

　　（2）抓住“始終沒有停止??，希望用筆敲開幸運(yùn)之門”點(diǎn)撥感悟主人公不甘命運(yùn)驅(qū)使、富有理想的品質(zhì)。

　　3.指導(dǎo)有感情朗讀這一個(gè)部分，體會(huì)主人公不平凡的人格魅力。

　　4.小結(jié)并回歸中心句，齊讀“她的生命艱辛而又壯麗，像??”。

　　1.指導(dǎo)學(xué)生讀好騷塞的回信，感受世俗偏見對(duì)主人公的打擊之深。

　　（1）抓住“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排??”句中的“小草”和“大樹”點(diǎn)撥學(xué)生體會(huì)這里“小草”和“大樹”的內(nèi)涵，和騷塞的傲慢、冷漠與陳腐觀念的可怕。

　　（2）抓住“不是婦女的事業(yè)”這一說法感受當(dāng)時(shí)世俗的偏見竟然是如此的不可理喻！主人公要“敲開幸運(yùn)之門”該面對(duì)多么巨大的挑戰(zhàn)，她要具有多大的

　　勇氣才能面對(duì)這一切，挑戰(zhàn)這一切！

　　（3）指導(dǎo)抓住語言提示語“傲慢的冷冰冰的、訓(xùn)誡”讀好世俗偏見、陳腐觀念的惡毒、傲慢和冷漠。

　　2.面對(duì)這些沉重的打擊，夏洛蒂屈服了嗎？

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自讀收獲，緊扣“不是婦女的事業(yè)”，深度感悟三姐妹的“誓言”所折射出百折不撓、勇敢抗?fàn)幍墓饷ⅲ?/p>

　　（2）指導(dǎo)感情朗讀誓言的倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)！

　　3.小結(jié)并回歸中心句，齊讀“她的生命艱辛而又壯麗，像??”。

　　要求學(xué)生再讀第（4～6）自然段，探尋“小草”成“大樹”的秘訣，并在課本上寫上自己的看法。

　　1.指導(dǎo)感悟主人公的堅(jiān)定信念。

　　抓住第四自然段中“寥寥無幾”、“僅賣出了兩本”點(diǎn)撥學(xué)生透過主人公的多次失敗思考。

　　2.點(diǎn)撥感悟主人公的聰明智慧。

　　3.朗讀感悟主人公的孜孜不倦。

　　抓住第六自然段中“強(qiáng)烈”、“隨時(shí)隨地”等重點(diǎn)詞句，放手讓學(xué)生通過反復(fù)朗讀，感悟主人公為改變命運(yùn)所表現(xiàn)出來的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)。

　　（1）指點(diǎn)學(xué)生以“隨時(shí)隨地”這個(gè)詞語為抓手，感受文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)成了她們生活的全部這一特定內(nèi)涵，。

　　（2）以“強(qiáng)烈”一次促進(jìn)學(xué)生對(duì)主人公勤奮努力的朗讀自悟活動(dòng)。

　　（1）點(diǎn)撥再讀題

　　以課文第七自然段中“小草”成“大樹”一句為契機(jī)，點(diǎn)撥學(xué)生回首文題，領(lǐng)會(huì)文題揭示了主人公與命運(yùn)和偏見抗?fàn)幍挠職狻?/p>

　　（2）回歸文本中心句“她的生命艱辛而又壯麗，像??”，從整體上再次把握“小草”成長為“大樹”的艱辛歷程，交流夏洛蒂取得成功的人生啟迪。

　　指導(dǎo)朗讀感受主人公成功后的喜悅，并補(bǔ)充了解下列內(nèi)容：

　　1.薩克雷說：“《簡愛》使我非常感動(dòng)，非常喜愛。請(qǐng)代我向作者致意和道謝，她的小說是我能花好多天來讀的第一本英國小說。