設(shè)計(jì)理念： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》十分重視兒童的生活體驗(yàn)和獨(dú)特的情感。本課設(shè)計(jì)以朗讀為主，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，讀中有所感、讀中有所悟。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)丁、無(wú)、木等8個(gè)字。 2、能正確流利地朗讀課文。 3、懂得做事要有耐心和道理。

重點(diǎn)： 1、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，懂得做事要有耐心的道理。 2、識(shí)字、寫(xiě)字。 難 點(diǎn)：從故事中受到啟發(fā)，養(yǎng)成良好的處事習(xí)慣。

教學(xué)方法：講授法 談話法自主合作探究性學(xué)習(xí) 課 型：新授課。

教具準(zhǔn)備：課件、小黑板、掛圖、投影儀

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣

　　(1)今天的天氣特別好，我們一起到公園去走走吧!(課件出示風(fēng)景如畫(huà)的公園景象，接著出現(xiàn)了本第二幅圖的動(dòng)畫(huà)，小朋友沒(méi)有聽(tīng)園丁把話說(shuō)完便坐在椅子上，在他屁股上印了兩道杠杠。) (2)畫(huà)面出示;這怪誰(shuí)呢? 師：咱們讀了21、課《只聽(tīng)半句》什么都會(huì)明白了。

　　板書(shū)課題、讀題。

二、自主識(shí)記生字

　　1、 通過(guò)水果飾物帶出本課的生字，讓學(xué)生自由拼讀。 師：這些生字全都藏在咱們的課文里，看誰(shuí)的眼睛最亮，能一下把它們找出來(lái)。先標(biāo)生字，再圈生詞。

　　2、 把自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生充當(dāng)發(fā)明家、小老師，樹(shù)立學(xué)生的自信心，提高學(xué)習(xí)興趣，互相學(xué)習(xí)生字。

　　3、 老師要根據(jù)實(shí)際情況，以多種形式檢查，認(rèn)讀生字。教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生自主識(shí)字的方法，讓學(xué)生嘗試大膽發(fā)明、大膽地學(xué)，提高識(shí)字的樂(lè)趣。

　　4、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 教師先讓學(xué)生觀察各字的結(jié)構(gòu)，觀察字占用字格的位置，讓學(xué)生收空，再范書(shū)，然后讓學(xué)生認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。