課題:我是小學生了
課型:新授
教學目標:1.知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。
2.初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。
3.初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。
教學重點:培養學生熱愛學校,熱愛學習的思想感情。
教學難點:養成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
教學方法:觀察、討論、交流。
教學準備:放大的課文圖片(幻燈片、課件等)
課時分配:1課時
授課時間:
教學過程:第一課時
一、聯系實際,啟發談話。
1、教師以談話形式引入:今天早晨來上學,是自己來的,還是家長送來的?
2、進一步導入:在學校門口,你看見了什么?(可以說看見的人,也可以說看見的物,還可以說看見的事。)
二、仔細看圖,指導觀察。
1、引導學生進行對比:你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方?(可以聯系實際說,也可以看圖后比較說。)
2、指導學生按照一定的順序觀察畫面,說說畫面上有什么人?他們在做什么?他們可能在說什么?
3、教師小結:小朋友來到學校學習,老師是你們的好朋友。老師愛小朋友,小朋友也愛老師。
三、說話演練,體會感情。
談話:早晨,老師見到你們,說:“小朋友早!”你們應該怎樣回答?平時見到老師,怎么說?放學時見到老師,怎么說?(找小朋友進行演練。)
四、教兒歌。
上學校
太陽公公起得早,
花兒點頭對我笑。
背上我的小書包,
高高興興上學校。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/497337.htm