教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)本課的8個(gè)一類生字和9個(gè)二類生字。理解課文大意，能流利、有感情地朗讀課文。

　　2、 過(guò)程和方法：通過(guò)隨文記憶的方法來(lái)學(xué)習(xí)一類生字。通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)和與生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用數(shù)量詞。

　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：使學(xué)生明白勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)換來(lái)了好日子。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會(huì)8個(gè)一類生字，有感情地朗讀課文，理解課文的基本含義。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前互動(dòng)。

　　孩子們你們的歌聲真好聽,老師也想跟你們一起來(lái)唱首歌，好嗎？＜幸福拍手歌＞（師與生共同加動(dòng)作）

　　孩子們，唱完這首歌，你們有什么感受？老師也和你們一樣快樂(lè)著，幸福著，今天和我們一道分享快樂(lè)的還有這三只快樂(lè)的老鼠．課件。讓我們走進(jìn)他們的故事,板書<好日子>.指讀課題,(你讀得真好,注意了子在這里讀輕聲)

三、齊讀課題

四、自由讀文

　　1.下面就請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)課文.了解這個(gè)故事.在自由讀文之前你想給自己提個(gè)什么要求?(讀通順?)是不是每個(gè)同學(xué)都給自己提出了要

　　求,那就按你們自己的要求,來(lái)試著讀一讀.

　　2.誰(shuí)想把剛才讀的成果展示給大家.這一小組表現(xiàn)這么積極.那就請(qǐng)你們小組接讀.每人讀一段..其它同學(xué)邊聽邊畫標(biāo)出自然段，畫出關(guān)于時(shí)間的詞。

　　匯報(bào)：春天、夏天、秋天、今天、明天

　　２、學(xué)習(xí)第一段。

　　（１）整段體會(huì)。那么在春天三只老鼠都做了些什么呢？（匯報(bào)）那你把那一段讀給大家聽。（２）激趣學(xué)字。在這一段里有幾個(gè)字寶寶，它們跟我們玩起了智慧謎藏。希望咱們同學(xué)能找到它。第一個(gè)以字謎形式出現(xiàn)了，聽好了：高頭無(wú)腿田上立（畝）同學(xué)們猜對(duì)了,第一排同學(xué)領(lǐng)大家讀一讀？詞卡“一畝地”文中，老鼠們種了幾畝地？詞卡“三畝地”。第二個(gè)藏在這個(gè)動(dòng)作里。你猜出來(lái)了嗎？請(qǐng)出來(lái)看一看，同學(xué)們真聰明，又猜出來(lái)了。男同學(xué)領(lǐng)女同學(xué)讀一讀。你有什么好辦法記住它嗎？那你也做一做這個(gè)動(dòng)作吧。能給它找個(gè)朋友嗎？在課文中這個(gè)字寶寶出現(xiàn)了幾次呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀？又有一個(gè)字寶寶向你們挑戰(zhàn)，你們怕不怕？聽好了，又輕又軟，又細(xì)又長(zhǎng)。（絲）太了不起了，大聲呼喚它。這回你想怎么學(xué)這個(gè)字。同學(xué)們說(shuō)得真好，看，這是你們一年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一個(gè)字，你們還記得它嗎？（課件子）又來(lái)了一個(gè)新伙伴，這回你還認(rèn)識(shí)它嗎？（籽）這個(gè)籽是什么意思呢？課件（植物的各部分，讓學(xué)生來(lái)指一指）你說(shuō)得真好，那就領(lǐng)大家來(lái)讀一讀吧。文中都提到了哪些籽呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀。除此之外你還知道什么籽。