關于黃河,母親河的教學設計
【活動目標】
１、感受黃河文明，關注母親河環保；
２、培養學生根據主題收集、整理、篩選資料的能力；
３、培養學生合作探究的能力。
【教學安排】
一課時。
【教學設計】
一、導入
黃河，是中華民族的發祥地，是我們的母親河。你甘甜的乳汁哺育了一代又一代炎黃子孫，你沉重的步伐推動了五千年燦爛的華夏文明，你有力的臂膀鑄成了我們民族不屈的靈魂。 一代偉人毛澤東同志曾經深情地說過：“沒有黃河，就沒有我們這個民族啊！”
播放“黃河”的視頻片斷。
這里，我們向著黃河唱出我們的贊歌。
請聽詩朗誦：《黃河頌》。
今天，我們將通過“知識篇”、“生活篇”和 “憂患篇”三個環節的學習和活動，更進一步地走近黃河，了解黃河；同時，也希望能進一步提高我們收集、整理、篩選資料的能力和合作探究的能力。活動采用競賽的形式，分必答題和搶答題，每一題１０分，希望大家積極參加，取得佳績。
二、知識篇
１、地理知識：
現在，就讓我們進入“知識篇”。第一部分的內容是有關黃河的地理知識。請各小組為相應的題目做好準備，然后一位同學回答問題。
⑴ 發源地青藏高原巴顏喀拉山北麓。
⑵ 流經省區青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東。
⑶ 流入地渤海。
⑷ 我國第幾大河第二大河。
⑸ 全長５４６４公里。
⑹ 附近最著名的瀑布是壺口瀑布。
請一位同學把屏幕上的六個題目，組織成一段話。
（黃河起源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，呈“幾”字型，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東流入渤海。黃河是我國第二大河，全長５４６４公里。黃河附近最著名的瀑布是壺口瀑布 ）
２、黃河詩詞：
這條５４６４公里的黃河之水，從天而降，給詩人帶來了靈感，寫下了不少關于黃河的不朽詩作。
請各組為相應的題目做好準備。
⑴ 君不見 黃河之水天上來， 奔流到海不復回。
── （唐）李白《將進酒》
⑵ 黃河遠上白云間 ，一片孤城萬仞山。
──（唐）王之渙《涼州詞》
⑶ 黃河落盡走東海 ，萬里寫入胸懷間。
──（唐）李白《贈裴十四》
⑷ 欲渡黃河冰塞川 ，將登太行雪滿山。
──（唐）李白《行路難》
⑸ 九曲黃河萬里沙 ，浪淘風簸自天涯。
──（唐）劉禹錫《浪淘沙》
⑹ 大漠孤煙直， 長河落日圓。
──（唐）王維《使至塞上》
（如有補充，亦可得分）
３、黃河成語：
不僅是詩歌中滿是黃河的影子，就是成語中也常常能見到黃河。請各組為相應的題目做好準備。
⑴ 涇渭分明 渭河和涇河交界處渭河清、涇河濁，兩者互不相融。后引申為兩個人行事 ，作風完全不同。
⑵ 中流砥柱 黃河中的堅強柱石。比喻能擔當重任、起中堅作用的人或集體
⑶ 河山帶礪 黃河細得象條衣帶，泰山小得象塊磨刀石。比喻時間久遠，任何動蕩也決不變心
⑷ 河清海晏 黃河水清了，大海沒有浪了。比喻天下太平。
⑸ 河清難俟 很難等到黃河水清。比喻時間太長，難以等待。
⑹ 黃河水清 黃河之水常年混濁，如果變得清澈則被視為祥瑞的征兆。也比喻罕見的、難得的事情。
（如有補充，亦可得分）
４、其它：
除了詩歌、成語之外，同學們可能還搜集到了不少有關黃河的俗語、諺語、民間故事、神話傳說和歷史人物。給大家做一下介紹好嗎？每題１０分。
５、小結：
知識篇這一環節不僅增長了我們的知識，而且還檢驗了我們搜集、整理和篩選資料的能力。有的小組搜集的資料比較豐富，有的則比較匱乏，以致無法答題；有的小組把資料分門別類整理地清清楚楚，有的則是雜七雜八混在一起，找起來手忙腳亂；還有個別同學搜集的資料出現了重復甚至不符合要求的現象。經過這次的實踐，相信同學們今后在處理類似問題的時候會變得更加聰明能干。
三、生活篇
第二個環節“生活篇”老師搜集了黃河在我們生活中的一些資料。誰能搶先說出相關的內容，每一題加１０分。
進入生活篇的展示。包括“影視、飛車、錢幣、雕塑和郵票”。
以上的'資料告訴我們黃河不再只是一條河，它已經成為我們民族文化的一部分，成為民族精神的一種象征，它已經和我們的生活緊密聯系，不可分割。下面我們一起來看一組黃河母親河的圖片。
四、憂患篇
１、由一組圖片進入“憂患篇”。
２、請同學們根據手頭資料簡單地分析討論黃河目前有哪些憂患？
泛濫之災
黃河中游因其流經黃土高原，由于水土流失嚴重，使黃河成為多泥沙河流。黃河下游地處平原，大量泥沙到達下游，每年淤積在下游河床的泥沙有４億噸，使黃河成為高出地面１０余米的“懸河”。
“伏汛” “秋汛” “凌汛” “桃汛”。
干旱之災
由于工農業生產、城市生活、生態環境用水日益增加，黃河水資源的供需矛盾日益尖銳。黃河斷流始于１９７２年山東省境內，后來日趨嚴重。特別是９０年代，年年斷流，且首次斷流的時間提前、斷流時間和距離不斷延長。
污染之災
黃河干流近４０％河段的水質為劣五類，基本喪失水體功能。黃河流域廢污水排放量達到４４億立方米，比上個世紀八十年代多了一倍。
工業污染
“農業污染”
生活垃圾
３、采取措施：
我們把黃河親切地稱為母親河，看著母親遭受這些災難，每一個炎黃子孫都不會無動于衷。１９９８年，中國科學院和中國工程院１６３位院士聯名向海內外炎黃子孫鄭重發出呼吁：行動起來，拯救黃河！請大家思考討論：我們可以采取哪些方法治理黃河，拯救黃河？
⑴ 認識、宣傳保護黃河的意義。
⑵ 樹立憂患意識，節約用水、保護環境。
⑶ 植樹造林，保持水土。
⑷ 興修水利。
⑸ 統一整治工業、農業、生活排污。
兩院院士的呼吁，受到了各方的重視。國家興建了黃河小浪底，三門峽水庫等一批水利設施，加緊實施南水北調工程；記者、作家和藝術家發揮各自的特長，報道宣傳拯救黃河中所涌現出來的先進事跡和英雄人物，譴責那些利益熏心的不法之徒……每一個有良心的炎黃子孫都在用自己的實際行動拯救黃河，報答母親。我們中學生雖然力量單薄，但也不是無能為力，比如我們可以為黃河環保作一些宣傳。下面幾條宣傳語就是從同學們作業中挑選出來的優秀之作。讓我們一起來欣賞。
放映學生作品。
五、結束語
赤地變青山，黃河流碧水。我們期待母親河早日重煥光彩。最后，讓我們高歌一曲《保衛黃河》，希望更多的人能投身于保衛黃河的戰斗之中。
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