小學(xué)語(yǔ)文《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選4篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)語(yǔ)文《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。

　　2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3.從課文內(nèi)容中體會(huì)元元因多睡一分鐘而產(chǎn)生的一路上的嘆息與后悔，從而體會(huì)到時(shí)間的寶貴。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1.合作探究識(shí)字方法，自主識(shí)字寫(xiě)字。

　　2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)時(shí)間的寶貴。

教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、識(shí)字卡片。

課時(shí)安排】2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1.同學(xué)們，你們知道一分鐘有多長(zhǎng)嗎？（有的不知道，有的說(shuō)60秒）我們用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)感受一下吧。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們做自己喜歡的事，如讀書(shū)、寫(xiě)字、數(shù)數(shù)，老師開(kāi)始計(jì)時(shí)，一分鐘后，你們說(shuō)說(shuō)你們的感受。（一分鐘很短）

　　2.一分鐘雖然不長(zhǎng)，但每一分鐘對(duì)于我們而言都是寶貴的。今天我們學(xué)了課文《一分鐘》以后，相信你們對(duì)“一分鐘”的體會(huì)一定會(huì)更深。

　　二、自主識(shí)字

　　1.自讀課文，在課文中畫(huà)出帶生字的詞語(yǔ)并給他們注音，自主認(rèn)讀、識(shí)記，標(biāo)記不認(rèn)識(shí)的字。

　　2.教讀學(xué)生不會(huì)的生字，注意讀準(zhǔn)翹舌音“鐘、遲”，后鼻音“零”，鼻音“鬧”。注意“欠”在“哈欠”一詞中讀輕聲。

　　3.小組討論，自主識(shí)字，說(shuō)說(shuō)哪些字是自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的，用什么方法認(rèn)識(shí)的。

　　如:(1)熟字加偏旁識(shí)字：中—鐘、令—零、市—鬧、合—哈、尺—遲

　　(2)熟字換偏旁識(shí)字：快一決、海一悔。

　　4.鞏固識(shí)字。

　　(1)同學(xué)之間相互認(rèn)讀，相互糾正。

　　(2)識(shí)字卡片，用開(kāi)火車的方式每小組進(jìn)行接力讀。

　　（3）游戲鞏固：從“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫(xiě)”的生字中，選擇幾個(gè)，分組進(jìn)行組詞比賽，哪組組詞多，哪組獲勝。

　　三、初讀課文，整體感知

　　1.教師范讀課文，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)思考這篇課文講了什么？（元元因多睡一分鐘，結(jié)果上課遲到20分鐘）

　　2.小黑板出示問(wèn)題，帶著問(wèn)題自讀課文。

　　（1）元元多睡一分鐘時(shí)，他是怎樣想的?

　　（2）當(dāng)元元遲到了20分鐘，他的心情又會(huì)想什么？

　　3.小組討論，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　（1）元元認(rèn)為一分鐘重要嗎？（就一分鐘，睡一會(huì)兒無(wú)所謂）

　　（2）一路上元元的心情是如何的？指導(dǎo)讀好嘆息、自責(zé)的語(yǔ)氣。

　　（3）多睡一分鐘的結(jié)果是什么？（走著去上學(xué)，遲到20分鐘）

　　4.“后悔”是什么意思？為什么？

　　5.小結(jié)：時(shí)間對(duì)于我們而言，每一分、每一秒都很重要，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

　　四、有感情地朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì)元元的心情。

　　小學(xué)語(yǔ)文《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、知道時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)“鐘、零、鬧、哈、欠、遲、嘆、決、悔”9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“欠、元、包、鐘”四個(gè)生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、了解課文大意，初步懂得時(shí)間的寶貴。

教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，昨天呀，黃老師和你們的數(shù)學(xué)老師吵了一架。黃老師做了一道數(shù)學(xué)題，可你們的數(shù)學(xué)老師偏說(shuō)不對(duì)，今天呀，你們一定要給黃老師評(píng)評(píng)理。黃老師說(shuō)“1=20”（板書(shū)：1=20），你們的數(shù)學(xué)老師連連搖頭說(shuō)不對(duì)，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？

　　2、你們也認(rèn)為黃老師做得不對(duì)呀？那好，今天，黃老師將帶領(lǐng)你們學(xué)習(xí)第七課，去看看1是不是等于20。

　　3、板題，讀題。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　　1、同學(xué)們，1等不等于20呢？讀完課文，你們就知道了。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地朗讀課文，把帶有生字的詞語(yǔ)畫(huà)起來(lái)，并告訴老師，1是不是等于20。

　　2、了解課文大意

　　（1）把生字畫(huà)好的請(qǐng)舉手！讀完課文后，認(rèn)為1等于20的同學(xué)請(qǐng)舉手！

　　（2）這里的“1”指的是什么？“20”指的是什么？板書(shū)：1分鐘=20分鐘

　　（3）在這一分鐘里，元元做了什么？（睡覺(jué)）可是，元元就是因?yàn)樨澦艘环昼姡瑓s讓自己上學(xué)遲到了（20分鐘）。可見(jiàn)呀，一分鐘，有的時(shí)候，可重要了，可寶貴了。

　　3、認(rèn)讀生字

　　同學(xué)們，在這個(gè)等式中，藏著一個(gè)生字，誰(shuí)能把它說(shuō)出來(lái)？（學(xué)習(xí)“鐘”）

　　（1）出示生字卡片，拼讀（個(gè)別讀或角色讀、小組讀、齊讀）

　　（2）背面讀組詞，學(xué)生嘗試組詞：誰(shuí)還能給“鐘”字組詞？

　　（3）將生字卡片貼示黑板上，把拼音遮住，認(rèn)讀。

　　（4）用同樣的方法學(xué)習(xí)其它生字“零、鬧、哈、欠、遲、嘆、決、悔”。

　　（5）抽讀，檢查。

　　三、再讀課文，讀準(zhǔn)讀通

　　1、同學(xué)們，你們對(duì)本課的生字掌握得非常好，假如老師把這些生字請(qǐng)回到課文里，那你們還能讀得這么準(zhǔn)確嗎？（能！）那就大聲地讀一讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。

　　2、開(kāi)火車讀文，檢查，正音。

　　四、識(shí)記生字，交流方法

　　1、孩子們，老師把生字請(qǐng)回到課文里，你們一樣讀得很準(zhǔn)確。不過(guò)，在老師看來(lái)，這樣還不算厲害，如果你們能想辦法把生字記下來(lái)，那才叫本事呢！在這么多的生字中，你能記下哪幾個(gè)呢？你是用什么方法記下的呢？

　　2、一兩個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)。

　　3、請(qǐng)大家像剛才兩位同學(xué)那樣跟你的同桌說(shuō)說(shuō)你記下了哪個(gè)字，是用什么方法記下的。

　　4、學(xué)生同桌間交流后班上匯報(bào)。

　　5、記生字，你們真有辦法！為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師決定和你們玩一個(gè)游戲，叫“找生字”。（板書(shū)）請(qǐng)同學(xué)們用“口、門(mén)、钅、辶”和“尺、欠、合、中、市、又、井”等字組成新字，看誰(shuí)組得多。（學(xué)生上黑板連線組字。）

　　五、寫(xiě)字指導(dǎo)

　　1、同學(xué)們真是了得，不管這些生字藏在哪兒，你們都能準(zhǔn)確地把它們找出來(lái)。你們還能不能同樣準(zhǔn)確地把它們寫(xiě)出來(lái)？這節(jié)課，我們先來(lái)練習(xí)寫(xiě)前面四個(gè)生字。

　　2、教師范寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)，學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。

　　3、教師巡視，檢查，指導(dǎo)，展示，評(píng)價(jià)。

　　六、小結(jié)

　　同學(xué)們，這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)了其中的4個(gè)生字，還知道了一道有趣的數(shù)學(xué)題，1分鐘=20分鐘。那1分鐘為什么會(huì)等于20分鐘呢？它們之間有什么聯(lián)系呢？我們下節(jié)課再繼續(xù)學(xué)習(xí)。