課文《大雁歸來(lái)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、朗讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)作者感情。

　　２、揣摩語(yǔ)句，感悟文章主旨。

　　３、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物的感情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　整體感知課文內(nèi)容，探究課文內(nèi)涵，把握作者情懷。

　　【教學(xué)安排】

　　１課時(shí)。

　　【教學(xué)步驟】

　　一、談話導(dǎo)入

　　大雁,我們并不陌生,談?wù)勀銓?duì)大雁的.了解.（交流）如果你想對(duì)大雁有更進(jìn)一步的了解,一起來(lái)學(xué)課文，作者對(duì)大雁是作了一番觀察和了解的．

　　二、出示課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　三、檢查字詞

　　（讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)）

　　指名上黑板默寫(xiě)，注音，造句

　　四、感知課文

　　教師范讀課文，學(xué)生思考問(wèn)題：

　　１、作者對(duì)大雁做了哪些描寫(xiě)？表達(dá)他怎樣的感情？

　　２、結(jié)合課文想一想作者在大雁身上找到了哪些失去的東西？

　　小組討論，全班交流。

　　五、研讀研究

　　自由朗讀課文，找出疑難問(wèn)題，小組交流，教師學(xué)法指導(dǎo)。

　　六、拓展延伸

　　本文的作者對(duì)大雁是那樣的有感情，認(rèn)為大雁是人類(lèi)的伙伴，人類(lèi)應(yīng)該愛(ài)大雁。作者為什么對(duì)大雁對(duì)動(dòng)物懷有如此的感情？從中看出作者懷有怎樣的理念？

　　學(xué)生思考，全班交流。

　　七、延伸作業(yè)

　　觀察了解你所喜愛(ài)的動(dòng)物，也介紹一下它的習(xí)性，表達(dá)自己的感情。

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